10 класс Коллективизация сельского хозяйства § 20. Коллективизация сельского хозяйства

ГДЗ по истории, 10 класс, Мединский, номер 20.1: Коллективизация сельского хозяйства

История. История России. 1914 - 1945 годы: 10 класс: базовый уровень: учебник — Мединский В.Р., Торкунов А.В.

Павел Лебедев, преподаватель истории Шпаргача обновлено 12 сентября 2026

Условие

1. Какие точки зрения на причины и способы решения кризиса хлебозаготовок 1927 г. существовали в партии? 2. Какая из них победила и почему?

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для ответа на вопросы параграфа необходимо проанализировать внутрипартийную дискуссию конца 1920-х годов. Мы разберем две основные позиции по проблеме хлебозаготовок и определим, какая из них стала официальной политикой государства.

Шаг 1. Анализ точки зрения «правых» (Н. И. Бухарин)

Первая группа взглядов принадлежала так называемым «правым уклонистам» во главе с Н. И. Бухариным. Они считали, что кризис хлебозаготовок был вызван не столько объективными экономическими трудностями, сколько неверной ценовой политикой государства.

  • Причины: Низкие закупочные цены на зерно делали его невыгодным для крестьян, которые предпочитали держать хлеб в закромах или кормить им скот, а не сдавать государству.
  • Способы решения: Предлагалось сохранить и расширить Новую экономическую политику (НЭП). Ключевыми мерами должны были стать повышение закупочных цен на зерно, снижение налогов и развитие кооперации на добровольной основе. Бухарин выступал за постепенное накопление средств через рост благосостояния крестьянства («обогащайтесь!») и мирное вытеснение кулачества экономическими методами.
Шаг 2. Анализ точки зрения «левых» и центра (И. В. Сталин)

Вторая позиция, которую занял И. В. Сталин и большинство ЦК партии после разрыва с «правыми», рассматривала кризис как проявление классовой борьбы и саботажа со стороны зажиточного крестьянства (кулаков).

  • Причины: Кулаки спекулируют хлебом, отказываясь сдавать его государству, чтобы дестабилизировать экономику и сорвать индустриализацию. Также указывалось на отсталость мелкого единоличного хозяйства, которое не могло обеспечить быстрый рост производства.
  • Способы решения: Отказ от рыночных механизмов НЭПа в пользу административно-командных методов. Требовалось введение жестких мер принуждения: конфискация хлеба у кулаков, закрытие рынков, а главное — сплошная коллективизация . Создание крупных колхозов позволяло государству напрямую контролировать производство и изъятие зерна, а также использовать технику (тракторы), недоступную отдельному крестьянину.
Шаг 3. Почему победила сталинская линия?

Точка зрения Сталина победила по ряду политических и экономических причин:

  1. Необходимость форсированной индустриализации. Советскому руководству требовались огромные средства и дешевое продовольствие для растущих городов и экспорта зерна для закупки станков. Методы НЭПа казались слишком медленными и ненадежными.
  2. Идеологический фактор. Коллективизация воспринималась как переход к социалистическому укладу в деревне, ликвидация частной собственности на средства производства.
  3. Политическая монополия Сталина. К концу 1920-х годов Сталин сумел нейтрализовать оппозицию (как «левую» Троцкого, так и «правую» Бухарина), установив полный контроль над партийным аппаратом. Любое несогласие стало трактоваться как враждебный саботаж.
  4. Страх перед внешней изоляцией. Руководство страны было уверено в неизбежности войны, поэтому темпы развития экономики нужно было наращивать любой ценой, даже ценой голода и репрессий в деревне.
Ответ

1. Точки зрения

а) «Правые» (Бухарин): причина — низкие цены; решение — повысить закупочные цены, развивать кооперацию, сохранить НЭП.

б) «Левые»/Сталин: причина — саботаж кулаков и отсталость единоличников; решение — принудительная коллективизация, раскулачивание, командные методы. 2. Победила точка зрения Сталина, так как она отвечала задачам форсированной индустриализации (нужны были ресурсы и контроль над хлебом), соответствовала идеологии перехода к социализму и была обеспечена политической властью Сталина, который подавил оппозицию.

Ответ составлен на основе стандартной историографии советского периода 1927–1929 гг. Разграничены позиции Бухарина и Сталина. Акцент сделан на связи коллективизации с задачами индустриализации.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 20.1 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «История. История России. 1914 - 1945 годы: 10 класс: базовый уровень: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 20.1?

Краткий ответ: 1. Точки зрения: а) «Правые» (Бухарин): причина — низкие цены; решение — повысить закупочные цены, развивать кооперацию, сохранить НЭП. б) «Левые»/Сталин: причина — саботаж кулаков и отсталость единоличников; решение — принудительная коллективизация, раскулачивание, командные методы. 2. Победила точка зрения Сталина, так как она отвечала задачам форсированной индустриализации (нужны были ресурсы и контроль над хлебом), соответствовала идеологии перехода к социализму и была обеспечена политической властью Сталина, который подавил оппозицию.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«История. История России. 1914 - 1945 годы: 10 класс: базовый уровень: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 20. Коллективизация сельского хозяйства.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Павел Лебедев, преподаватель истории Шпаргача.

Дата обновления: 12 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.