ГДЗ по истории, 10 класс, Мединский, номер 25.4: -26. Повседневная жизнь населения в 1930-е гг
История. История России. 1914 - 1945 годы: 10 класс: базовый уровень: учебник — Мединский В.Р., Торкунов А.В.
Роман Жуков, методист по истории Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Охарактеризуйте материальное положение людей в эмиграции.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для характеристики материального положения эмигрантов в 1930-е годы необходимо рассмотреть несколько ключевых аспектов: профессиональную адаптацию, уровень дохода и бытовые условия. Эмиграция того времени была преимущественно политической (после революции 1917 года и Гражданской войны), поэтому многие представители интеллигенции, дворянства и офицерского состава оказались в чужой стране без привычных социальных связей и часто без квалификации, востребованной на местном рынке труда.
Шаг 1. Профессиональная деградация и поиск работы
Большинство русских эмигрантов столкнулись с проблемой «профессиональной непригодности» в новых условиях. Знание русского языка не помогало найти работу по специальности, а дипломы российских вузов часто не признавались или требовали долгой нострификации. Это привело к тому, что высокообразованные люди — инженеры, врачи, юристы — были вынуждены работать таксистами, официантами, грузчиками или прислугой. Например, во Франции и Германии русские таксисты стали узнаваемым символом эмиграции. Доходы от такой неквалифицированной работы были крайне низкими и едва покрывали расходы на аренду жилья и питание.
Шаг 2. Уровень жизни и социальная дифференциация
Материальное положение было неоднородным. Можно выделить три основные группы:
- Беднейшая часть («белая беднота»): составляла большинство. Они жили в тесных комнатах, часто снимали угол у соотечественников, питались дешевой едой. Многие зависели от благотворительных организаций (например, Земгора) и частных пожертвований.
- Средний слой: те, кому удалось найти стабильную работу или открыть небольшой бизнес (рестораны, книжные лавки, ателье). Их положение было скромным, но они могли позволить себе базовые нужды и участие в культурной жизни общины.
- Зажиточная верхушка: немногие предприниматели, банкиры или те, кто имел значительные капиталы за границей еще до революции. Однако даже их положение шаталось из-за Великой депрессии 1929–1933 годов, которая ударила по всем слоям населения капиталистических стран.
Шаг 3. Быт и психологический фактор
Низкое материальное положение усугублялось психологической травмой потери родины и статуса. Экономия становилась нормой жизни: одежда носилась годами, ремонт жилья откладывался. При этом сохранялась потребность в поддержании достоинства и культурного уровня, что создавало разрыв между внешним видом (часто опрятным, но старомодным) и реальными финансовыми возможностями. В 1930-е годы, особенно после прихода нацистов к власти в Германии, положение эмигрантов резко ухудшилось из-за роста антисемитизма и ксенофобии, что лишало многих последних источников заработка.
а) Большинство эмигрантов были вынуждены заниматься неквалифицированным трудом (таксисты, официанты, рабочие), так как их профессии и дипломы не находили применения.
б) Материальное положение было тяжелым: преобладали бедность, жизнь в тесных помещениях, зависимость от благотворительности; лишь малая часть имела средний достаток.
в) Великая депрессия и рост фашизма в Европе в 1930-е гг. дополнительно ухудшили экономическое положение эмиграции.
Ответ построен на основе исторических фактов о русской эмиграции первой волны. Акцент сделан на контрасте между прошлым статусом и настоящим положением, влиянии мирового экономического кризиса и специфике рынка труда для иностранцев.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 25.4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «История. История России. 1914 - 1945 годы: 10 класс: базовый уровень: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 25.4?
Краткий ответ: а) Большинство эмигрантов были вынуждены заниматься неквалифицированным трудом (таксисты, официанты, рабочие), так как их профессии и дипломы не находили применения. б) Материальное положение было тяжелым: преобладали бедность, жизнь в тесных помещениях, зависимость от благотворительности; лишь малая часть имела средний достаток. в) Великая депрессия и рост фашизма в Европе в 1930-е гг. дополнительно ухудшили экономическое положение эмиграции.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«История. История России. 1914 - 1945 годы: 10 класс: базовый уровень: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 25. -26. Повседневная жизнь населения в 1930-е гг.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.