10 класс Вопросы и задания к главе

ГДЗ по истории, 10 класс, Мединский, номер p142.5

История. История России. 1914 - 1945 годы: 10 класс: базовый уровень: учебник — Мединский В.Р., Торкунов А.В.

Илья Морозов, преподаватель истории Шпаргача обновлено 12 сентября 2026

Условие

Аргументировать свою точку зрения о том, какие действия большевиков в 1917—1921 годах являются оправданными, а какие — нет.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для выполнения этого задания необходимо рассмотреть ключевые события периода с февраля по конец 1921 года и оценить их с точки зрения исторической целесообразности, последствий для страны и соответствия заявленным целям партии большевиков. Мы разделим анализ на два блока: действия, которые часто считают оправданными (или необходимыми в условиях кризиса), и действия, вызывающие критику из-за своих негативных социальных и экономических последствий.

Шаг 1. Анализ действий, которые можно считать оправданными

В условиях глубокого системного кризиса, охватившего Россию после Февральской революции, ряд решений большевиков был направлен на стабилизацию ситуации и удовлетворение массовых запросов населения.

  • Принятие Декрета о мире (октябрь 1917 г.). Выход России из Первой мировой войны был жизненно необходим стране, которая была истощена затяжным конфликтом. Это решение позволило остановить кровопролитие на фронтах и сосредоточить ресурсы на внутренних проблемах, хотя ценой территориальных потерь по Брестскому миру.
  • Принятие Декрета о земле (октябрь 1917 г.). Легализация перехода земли к крестьянам через отмену помещичьей собственности отвечала чаяниям большинства населения — крестьянства. Это обеспечило большевикам широкую социальную базу поддержки в первые месяцы власти.
  • Ликвидация сословных привилегий и национальных ограничений. Большевики провозгласили равенство всех граждан перед законом и право наций на самоопределение. Это разрушило архаичную структуру Российской империи и создало правовую основу для нового общества.
  • Замена продовольственной разверстки налогом (НЭП, март 1921 г.). После катастрофических последствий «военного коммунизма» переход к новой экономической политике стал вынужденной, но оправданной мерой. Он позволил избежать голода, восстановить товарно-денежные отношения и предотвратить дальнейшее обострение социальных конфликтов (например, Кронштадтского мятежа).
Шаг 2. Анализ действий, которые трудно назвать оправданными

Многие методы удержания власти и проведения радикальных реформ привели к трагическим последствиям, нарушению прав человека и экономическому коллапсу.

  • Разгон Учредительного собрания (январь 1918 г.). Этот шаг означал окончательный отказ от демократического пути развития и легитимации власти через всеобщее голосование. Он закрепил однопартийную диктатуру и стал началом подавления политической оппозиции.
  • Политика «красного террора» (с 1918 г.). Массовые репрессии против представителей бывших правящих классов, интеллигенции, духовенства и даже собственных сторонников (эсеров) вели к гибели сотен тысяч невинных людей. Террор как метод государственного управления разрушал социальную ткань общества и порождал атмосферу страха.
  • «Военный коммунизм» (1918–1921 гг.). Принудительная продразверстка, запрет частной торговли и полная национализация промышленности привели к демотивации крестьян, сокращению посевных площадей и страшному голоду 1921–1922 годов. Экономические эксперименты обернулись гуманитарной катастрофой.
  • Уничтожение казачества и расказачивание. Политика, направленная на физическое уничтожение целого социального слоя, который традиционно составлял опору государства, была жестокой и контрпродуктивной, так как лишила страну значительного человеческого капитала и породила многолетнюю вражду.
Шаг 3. Итоговый синтез и аргументация позиции

Оценка действий большевиков неоднозначна и зависит от критериев: краткосрочной эффективности или долгосрочных гуманистических последствий.

С одной стороны, выход из войны и передача земли крестьянам были исторически оправданы , так как решали насущные проблемы миллионов людей и предотвращали полный распад государства в хаосе. С другой стороны, методы достижения этих целей — террор, гражданская война, подавление демократических институтов и экономический авантюризм «военного коммунизма» — нанесли колоссальный ущерб человеческим судьбам и экономике страны. Таким образом, цели первых декретов можно считать прогрессивными, но средства их реализации и последующая политика монополизации власти являются неоправданными с точки зрения общечеловеческих ценностей и правовой культуры.

Ответ

Оправданные действия:

- Выход из Первой мировой войны (Декрет о мире).

- Передача земли крестьянам (Декрет о земле).

- Отмена сословных и национальных привилегий.

- Переход к НЭПу в 1921 году для спасения экономики.

Неоправданные действия:

- Разгон Учредительного собрания (отказ от демократии).

- Красный террор и массовые репрессии.

- Политика «военного коммунизма» (продразверстка, голод).

- Расказачивание и уничтожение социальных групп.

Задание требует аргументированной оценки, поэтому ответ построен на противопоставлении социально-экономических мер (которые часто признаются эффективными в момент кризиса) и политико-репрессивных методов (которые осуждаются за нарушение прав и разрушение общества). Важно подчеркнуть, что оценка зависит от выбранной системы координат.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер p142.5 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «История. История России. 1914 - 1945 годы: 10 класс: базовый уровень: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании p142.5?

Краткий ответ: Оправданные действия: - Выход из Первой мировой войны (Декрет о мире). - Передача земли крестьянам (Декрет о земле). - Отмена сословных и национальных привилегий. - Переход к НЭПу в 1921 году для спасения экономики. Неоправданные действия: - Разгон Учредительного собрания (отказ от демократии). - Красный террор и массовые репрессии. - Политика «военного коммунизма» (продразверстка, голод). - Расказачивание и уничтожение социальных групп.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«История. История России. 1914 - 1945 годы: 10 класс: базовый уровень: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Вопросы и задания к главе.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Илья Морозов, преподаватель истории Шпаргача.

Дата обновления: 12 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.