ГДЗ по истории, 10 класс, Мединский, номер 39.12: —40. Окончание Второй мировой войны. Итоги и уроки
История. История России. 1914 - 1945 годы: 10 класс: базовый уровень: учебник — Мединский В.Р., Торкунов А.В.
Роман Жуков, методист по истории Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Подготовить сообщение или презентацию о памятнике в своём регионе, связанном с событиями Великой Отечественной войны, используя дополнительные источники информации.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания по теме «Окончание Второй мировой войны. Итоги и уроки» необходимо подготовить структурированное сообщение или презентацию о памятнике Великой Отечественной войны в вашем регионе. Поскольку конкретный памятник не указан, ниже приведён универсальный алгоритм действий и пример структуры работы, который можно адаптировать под любой объект (например, мемориал «Родина-мать», братскую могилу, стелу города-героя или памятник танку).
Шаг 1. Выбор объекта и сбор информации
Первым делом определите конкретный памятник в вашем городе или районе. Это может быть монумент славы, мемориальный комплекс или скульптурная композиция.
- Найдите точное название памятника и дату его открытия.
- Изучите биографии людей, которым посвящён памятник (если это персональный мемориал) или события, которые он символизирует.
- Используйте дополнительные источники: местные краеведческие музеи, архивные данные, статьи в региональной прессе, официальные сайты администрации.
Шаг 2. Структура сообщения или презентации
Работа должна логично раскрывать тему итогов войны через призму конкретного объекта. Рекомендуемый план:
- Введение: Кратко обозначьте роль вашего региона в Великой Отечественной войне.
- Историческая справка: Опишите событие или подвиг, в честь которого установлен памятник. Например, освобождение города, оборона рубежа или массовый героизм жителей.
- Описание памятника: Кто автор проекта? Из каких материалов изготовлен? Какова символика элементов (вечный огонь, фигуры солдат, надписи)?
- Судьба памятника: Были ли реконструкции? Как местные жители относятся к этому месту сегодня?
- Заключение: Почему важно сохранять память об этом событии? Какие уроки Второй мировой войны мы можем извлечь, глядя на этот памятник?
Шаг 3. Оформление и проверка фактов
При подготовке текста убедитесь в достоверности дат и имён. Если вы делаете презентацию, используйте качественные фотографии памятника с разных ракурсов. Текст на слайдах должен быть лаконичным, а основная информация — в устном выступлении.
Проверьте работу на соответствие теме параграфа: связь с окончанием войны и её итогами должна прослеживаться явно. Подчеркните, что памятники являются материальными свидетельствами цены Победы и важны для патриотического воспитания.
а) Выбрать конкретный памятник ВОВ в своём регионе.
б) Собрать информацию из дополнительных источников (архивы, музеи, СМИ).
в) Составить структуру: история создания, описание, значение для памяти об итогах войны.
Задание творческое и вариативное, так как зависит от места жительства ученика. Решение представляет собой методический алгоритм подготовки такого сообщения.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 39.12 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «История. История России. 1914 - 1945 годы: 10 класс: базовый уровень: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 39.12?
Краткий ответ: а) Выбрать конкретный памятник ВОВ в своём регионе. б) Собрать информацию из дополнительных источников (архивы, музеи, СМИ). в) Составить структуру: история создания, описание, значение для памяти об итогах войны.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«История. История России. 1914 - 1945 годы: 10 класс: базовый уровень: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 39. —40. Окончание Второй мировой войны. Итоги и уроки.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.