ГДЗ по истории, 10 класс, Мединский, номер 39.9: —40. Окончание Второй мировой войны. Итоги и уроки
История. История России. 1914 - 1945 годы: 10 класс: базовый уровень: учебник — Мединский В.Р., Торкунов А.В.
Юлия Громова, преподаватель истории Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Определите формы помощи союзников Советскому Союзу и её роль в разгроме нацистской Германии.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо систематизировать информацию о программе ленд-лиза и других формах взаимодействия стран антигитлеровской коалиции. Мы выделим основные каналы поставок, виды передаваемого вооружения и оценим их влияние на ход боевых действий.
Шаг 1. Определение форм помощи союзников
Основной формой экономической и военной помощи СССР со стороны США и Великобритании была программа ленд-лиза . Помощь осуществлялась по трём основным маршрутам:
- Тихоокеанский маршрут: морские перевозки из портов США в советские порты Дальнего Востока (Владивосток). Этот путь был наиболее безопасным с точки зрения военных действий, но требовал длительных сухопутных перевозок через Сибирь.
- Северный маршрут: конвои через Баренцево и Норвежское моря в порты Мурманск и Архангельск. Маршрут был крайне опасным из-за активности немецкой авиации и подводных лодок, однако обеспечивал быструю доставку грузов в европейскую часть СССР.
- Южный (Персидский) маршрут: поставки через Иран (Персию) и Каспийское море. Грузы шли из портов Персидского залива, затем по железным дорогам Ирана и далее в Советский Союз.
Помимо материальных поставок, помощь включала обмен разведывательными данными, дипломатическую поддержку и совместное планирование стратегических операций (например, Тегеранская конференция).
Шаг 2. Характеристика поставляемых грузов
Ассортимент поставок был широк и охватывал критически важные для фронта категории товаров:
| Категория | Основные позиции | Значение для СССР |
|---|---|---|
| Вооружение | Самолёты, танки, артиллерия, стрелковое оружие | Компенсация потерь техники, особенно в начальный период войны |
| Транспорт | Грузовые автомобили (Studebaker, Willys), паровозы, вагоны | Мобилизация тыла, обеспечение снабжения фронтов, восстановление ж/д путей |
| Промышленное сырьё | Алюминий, сталь, медь, каучук, нефтепродукты | Поддержание работы оборонной промышленности при эвакуации заводов |
| Продовольствие | Консервы, мука, сахар, жиры | Улучшение питания солдат и гражданского населения |
| Связь и оборудование | Радиостанции, телефонные провода, средства ПВО | Улучшение управления войсками и координации действий |
Шаг 3. Оценка роли помощи в разгроме Германии
Роль ленд-лиза не следует переоценивать как решающую в победе, так как основной вклад в победу над нацизмом внёс советский народ ценой огромных жертв. Однако помощь союзников имела существенное значение:
- Стратегическая мобильность: Поставки автомобилей (более 400 тыс. единиц) позволили создать высокоподвижные соединения, способные быстро перемещаться и окружать крупные группировки противника (операции «Багратион», «Ясско-Кишинёвская»).
- Экономическая поддержка: Поставки продовольствия и сырья помогли избежать голода и коллапса промышленности в условиях эвакуации заводов на Восток.
- Сохранение людских ресурсов: Автомобильный транспорт высвобождал тысячи людей от тяжёлого физического труда (возка грузов на лошадях), позволяя направить их в строй.
- Дипломатический аспект: Программа ленд-лиза укрепляла единство антигитлеровской коалиции, отвлекая ресурсы Германии на борьбу с двумя фронтами.
Таким образом, помощь союзников стала важным фактором, ускорившим окончание войны и снизившим цену победы для СССР, но не заменившим героизм советских войск и промышленный потенциал страны.
Формы помощи: программа ленд-лиз (поставки по Северному, Южному и Тихоокеанскому маршрутам), обмен разведданными, дипломатическое взаимодействие.
Роль: обеспечение мобильности войск (автомобили), поддержка промышленности (сырьё), улучшение снабжения (продовольствие), укрепление коалиции; помощь ускорила победу, но не была решающей.
Ответ составлен на основе общепринятых исторических данных о Второй мировой войне. Акцент сделан на том, что ленд-лиз был важной, но вспомогательной мерой, которая не заменяла собственные ресурсы СССР.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 39.9 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «История. История России. 1914 - 1945 годы: 10 класс: базовый уровень: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 39.9?
Краткий ответ: Формы помощи: программа ленд-лиз (поставки по Северному, Южному и Тихоокеанскому маршрутам), обмен разведданными, дипломатическое взаимодействие. Роль: обеспечение мобильности войск (автомобили), поддержка промышленности (сырьё), улучшение снабжения (продовольствие), укрепление коалиции; помощь ускорила победу, но не была решающей.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«История. История России. 1914 - 1945 годы: 10 класс: базовый уровень: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 39. —40. Окончание Второй мировой войны. Итоги и уроки.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.