11 класс Место и роль СССР в послевоенном мире. Внешняя политика СССР в § 4. Место и роль СССР в послевоенном мире. Внешняя политика СССР в 1945—1953 гг

ГДЗ по истории, 11 класс, Мединский, номер 4.6: Место и роль СССР в послевоенном мире. Внешняя политика СССР в

История. История России. 1945 год - начало XXI века: 11 класс: базовый уровень: учебник — Мединский В.Р., Торкунов А.В.

Никита Ершов, преподаватель истории Шпаргача обновлено 12 сентября 2026

Условие

Каковы были последствия создания военно-политических блоков НАТО и ОВД? Стало ли это фактором стабильности в мире или, наоборот, — повышало опасность новой войны? Свой ответ аргументируйте. Какое название в исторической литературе получило разделение мира на блоки?

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для ответа на этот вопрос необходимо проанализировать исторический контекст конца 1940-х — начала 1950-х годов. Мы рассмотрим последствия формирования двух противоположных военных союзов и дадим оценку их влияния на международную безопасность.

Шаг 1. Последствия создания НАТО и ОВД

Создание Организации Североатлантического договора (НАТО) в 1949 году и Организации Варшавского договора (ОВД) в 1955 году привело к окончательному оформлению биполярной системы международных отношений. Ключевыми последствиями стали:

  • Военное противостояние: мир разделился на два лагеря с равными по мощи военными блоками, что спровоцировало гонку вооружений, включая разработку ядерного оружия обеими сторонами.
  • Политизация экономики: экономическое сотрудничество стало подчинено военно-политическим задачам блоков (план Маршалла против плана Молотова/СЭВ).
  • Локализация конфликтов: многие региональные войны (Корея, Вьетнам, Ближний Восток) превратились в арену борьбы между двумя сверхдержавами через поддержку своих союзников.
  • Утрата суверенитета малых стран: государства-участники блоков были вынуждены интегрировать свои вооруженные силы и внешнюю политику в единые структуры, ограничивая свою самостоятельность.
Шаг 2. Оценка стабильности и опасности новой войны

На вопрос о том, стало ли это фактором стабильности или повысило опасность войны, историки отвечают неоднозначно, но преобладает мнение о повышении опасности глобального конфликта при сохранении хрупкого баланса сил .

Аргументы в пользу повышения опасности:

  • Любой локальный инцидент мог перерасти в мировую войну из-за обязательств взаимной помощи внутри блоков.
  • Ядерная монополия сменилась ядерным паритетом, создав угрозу взаимного гарантированного уничтожения.
  • Идеологическая нетерпимость исключала компромиссы, делая дипломатию инструментом давления, а не диалога.

Аргументы в пользу «стабильности» (теория сдерживания):

  • Страх перед ядерной катастрофой заставлял лидеров США и СССР избегать прямого военного столкновения («Холодная война» не стала «Горячей»).
  • Четкие границы зон влияния снижали риск случайных конфликтов между сверхдержавами.

Вывод: Блоковая система создала иллюзию стабильности через баланс страха, но объективно повысила риски эскалации до уровня тотальной войны.

Шаг 3. Терминология: название разделения мира

Разделение мира на два враждебных блока, идеологическое, политическое и экономическое противостояние без прямого военного столкновения главных противников получило в исторической литературе название «Холодная война» .

Термин был введен журналистом Уолтером Липпманом и популяризирован президентом Гарри Трумэном. Он отражает состояние напряженности, которое длилось с конца 1940-х до распада СССР в 1991 году.

Ответ

а) Последствия: оформление биполярной системы, гонка вооружений, ограничение суверенитета стран-участниц, превращение локальных конфликтов в арену противостояния сверхдержав.

б) Это повысило опасность новой войны из-за риска эскалации и ядерного паритета, хотя страх перед катастрофой обеспечивал относительную стабильность (баланс сил).

в) Холодная война.

Ответ построен на анализе учебника по истории для 11 класса. Подчеркнута двойственность последствий: рост рисков vs сдерживание. Термин 'Холодная война' является общепринятым в историографии.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 4.6 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «История. История России. 1945 год - начало XXI века: 11 класс: базовый уровень: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 4.6?

Краткий ответ: а) Последствия: оформление биполярной системы, гонка вооружений, ограничение суверенитета стран-участниц, превращение локальных конфликтов в арену противостояния сверхдержав. б) Это повысило опасность новой войны из-за риска эскалации и ядерного паритета, хотя страх перед катастрофой обеспечивал относительную стабильность (баланс сил). в) Холодная война.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«История. История России. 1945 год - начало XXI века: 11 класс: базовый уровень: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 4. Место и роль СССР в послевоенном мире. Внешняя политика СССР в 1945—1953 гг.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Никита Ершов, преподаватель истории Шпаргача.

Дата обновления: 12 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.