ГДЗ по истории, 11 класс, Мединский, номер 8.5: Культурное пространство в 1953—1964 гг
История. История России. 1945 год - начало XXI века: 11 класс: базовый уровень: учебник — Мединский В.Р., Торкунов А.В.
Татьяна Белова, преподаватель истории Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Заполнить таблицу «Развитие советской культуры в середине 1950-х — первой половине 1960-х гг.» с колонками: Имя деятеля культуры, Направление культуры, Названия произведений, Основные темы. Подготовить презентацию (не менее 5 слайдов) об одном из деятелей.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Решение задания № 8.5
Для выполнения этого задания необходимо систематизировать знания о культурном пространстве СССР периода «оттепели». Мы заполним таблицу ключевыми фигурами и их произведениями, а затем составим структуру презентации об одном из деятелей культуры.
Шаг 1. Заполнение таблицы «Развитие советской культуры в середине 1950-х — первой половине 1960-х гг.»
В таблице представлены наиболее яркие представители литературы, кино и искусства данного периода. Важно отметить не только названия произведений, но и их тематическую направленность, отражающую дух времени (критика культа личности, обращение к человеческой душе, поиск новых форм).
| Имя деятеля культуры | Направление культуры | Названия произведений | Основные темы |
|---|---|---|---|
| Николай Островский (продолжение традиции) / Александр Твардовский | Литература (поэзия) | «За далью — даль», «По праву памяти» | Переосмысление истории, критика сталинизма, лирическое осмысление судеб поколения. |
| Василий Аксёнов | Литература (проза) | «Коллеги», «Звёздный билет», «Ожидание» | Жизнь молодого поколения («шестидесятников»), бунт против конформизма, романтика поиска истины. |
| Борис Пастернак | Литература (роман) | «Доктор Живаго» | Судьба интеллигенции в эпоху революций и войн, христианские мотивы, ценность личной свободы. |
| Марлен Хуциев | Кинематограф | «Весна на Заречной улице», «Застава Ильича» («Мне двадцать лет») | Повседневная жизнь, психологизм, проблема отцов и детей, поиск своего места в жизни. |
| Эльдар Рязанов | Кинематограф | «Карнавальная ночь», «Гусарская баллада» | Комедия положений, сатира на бюрократию, оптимизм, праздничное настроение эпохи. |
| Евгений Евтушенко | Поэзия (эстрада) | «Бабий Яр», «Люди в погонах», «Шоферские стихи» | Гражданственность, антивоенные настроения, защита прав человека, эпатаж как форма протеста. |
| Юрий Гагарин (как символ эпохи в искусстве) | Изобразительное искусство / Плакат | Серия плакатов и картин, посвященных космосу (например, работы В. Иванова) | Триумф науки, вера в будущее, интернационализм, героизация труда и полета. |
Шаг 2. Структура презентации об одном из деятелей (на примере Василия Аксёнова)
Презентация должна быть логичной, содержать минимум 5 слайдов и раскрывать вклад деятеля в культуру «оттепели». Ниже представлен план слайдов.
- Слайд 1: Титульный лист.
- Тема: «Василий Аксёнов — голос поколения шестидесятников».
- Автор презентации, класс.
- Фоновое изображение: портрет писателя или обложка книги «Звёздный билет».
- Слайд 2: Биография и начало пути.
- Годы жизни: 1932–2009.
- Образование: Московский медицинский институт (работал врачом, что повлияло на реализм прозы).
- Дебют: публикация первых рассказов в журнале «Юность» в середине 1950-х годов.
- Слайд 3: Произведения периода «оттепели».
- Повесть «Коллеги» (1958): тема дружбы и профессионального долга.
- Роман «Звёздный билет» (1961): главный герой — молодой геолог, отвергающий карьеризм и пошлость.
- Цитата из романа, характеризующая дух времени.
- Слайд 4: Особенности стиля и темы.
- Язык: живой, разговорный, насыщенный сленгом молодежи того времени.
- Темы: конфликт поколений, честность перед собой, антибюрократизм.
- Роль в литературном процессе: лидер направления «городская проза».
- Слайд 5: Значение творчества и выводы.
- Влияние на современников: формирование образа «нового человека» 1960-х.
- Судьба после эмиграции (кратко), возвращение в Россию.
- Вывод: Аксёнов стал символом свободы слова и искренности в литературе эпохи «оттепели».
Шаг 3. Проверка и рекомендации по оформлению
При подготовке презентации убедитесь, что:
- Текст на слайдах краткий, основные мысли вынесены в тезисы.
- Использованы качественные иллюстрации (фотографии авторов, обложки книг, кадры из экранизаций).
- Указаны источники информации.
- Время выступления рассчитано примерно на 5–7 минут.
Если вы выбираете другого деятеля (например, режиссера М. Калатозова или художника Э. Неизвестного), структура остается аналогичной: биография -> ключевые работы -> стиль/темы -> значение для культуры.
Таблица заполнена примерами деятелей: А. Твардовский (поэзия, «За далью — даль»), В. Аксёнов (проза, «Звёздный билет»), Б. Пастернак (роман, «Доктор Живаго»), М. Хуциев (кино, «Застава Ильича»). Презентация строится по плану: титул, биография, произведения, стиль, значение.
Задание творческое. Таблица содержит типовые примеры, которые можно дополнить другими именами (например, И. Бродский, Д. Шостакович). Для презентации выбран Василий Аксёнов как яркий представитель прозы 'оттепели'. План презентации универсален и подходит для любого другого деятеля.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 8.5 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «История. История России. 1945 год - начало XXI века: 11 класс: базовый уровень: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 8.5?
Краткий ответ: Таблица заполнена примерами деятелей: А. Твардовский (поэзия, «За далью — даль»), В. Аксёнов (проза, «Звёздный билет»), Б. Пастернак (роман, «Доктор Живаго»), М. Хуциев (кино, «Застава Ильича»). Презентация строится по плану: титул, биография, произведения, стиль, значение.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«История. История России. 1945 год - начало XXI века: 11 класс: базовый уровень: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 8. Культурное пространство в 1953—1964 гг.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.