5 класс Наука и искусство в Древнем Египте § 10. Наука и искусство в Древнем Египте

ГДЗ по истории, 5 класс, Мединский, номер 10.2: Наука и искусство в Древнем Египте

История. Всеобщая история. История Древнего мира: 5-й класс: учебник — Мединский В.Р., Чубарьян А.О.

Кирилл Панов, преподаватель истории Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Определите, какую должность мог занимать человек с оконченным школьным образованием, и обоснуйте свой ответ. Перечислить знаниями, которыми владели древние египтяне.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для выполнения задания необходимо вспомнить содержание параграфа о науке и искусстве в Древнем Египте. Мы разберём два вопроса: какую карьеру открывало школьное образование и какие именно знания были доступны египтянам.

Шаг 1. Определение должности выпускника школы

В Древнем Египте школа была доступна преимущественно детям чиновников и жрецов. Обучение длилось несколько лет и было очень трудным. Главным инструментом письма был тростниковый стилос, а материалом — папирус или черепки (остраконы). Человек, окончивший школу, владел грамотой и умением считать.

Такие навыки были необходимы для ведения записей, подсчёта урожая, налогов и запасов зерна. Поэтому выпускник школы мог занять должность писца . Писцы занимали важное место в обществе, так как без них не могло функционировать государственное управление.

Шаг 2. Перечисление знаний древних египтян

Древние египтяне достигли высоких результатов в нескольких областях науки и ремесла:

  • Письменность: изобрели иероглифическое письмо, которое сочетало рисунки-символы с обозначением звуков и понятий.
  • Математика: умели складывать, вычитать, делить числа на части, вычислять площадь прямоугольника и треугольника, объём пирамиды. Число π они принимали приблизительно равным 3,14 или использовали упрощённые коэффициенты для расчётов.
  • Астрономия: наблюдали за звёздами и планетами, составили календарь, состоящий из 365 дней. Год делился на три сезона по четыре месяца.
  • Медицина: знали анатомию человека благодаря бальзамированию, лечили переломы, делали операции, составляли рецепты лекарств.
  • Архитектура и строительство: возводили грандиозные храмы и пирамиды, используя точные геометрические расчёты и инженерные решения.
Шаг 3. Проверка и обоснование ответа

Проверим логическую связь: школа учила писать и считать -> эти навыки нужны для учёта и управления -> должность писца требовала именно этих навыков. Обоснование верно.

Перечень знаний подтверждается историческими фактами: папирусы содержат математические задачи, руины храмов демонстрируют архитектурное мастерство, а мумии свидетельствуют о медицинских познаниях. Ответ полный и соответствует учебной программе.

Ответ

а) Должность: писец.

б) Обоснование: школа давала навыки чтения, письма и счёта, необходимые для ведения документации и учёта.

в) Знания: письменность (иероглифы), математика (геометрия, арифметика), астрономия (календарь), медицина (анатомия, лечение), архитектура.

Ответ основан на стандартных данных учебника истории за 5 класс. Подчеркнута роль писца как ключевого специалиста, прошедшего обучение. Список знаний структурирован по отраслям.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 10.2 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «История. Всеобщая история. История Древнего мира: 5-й класс: учебник», Мединский В.Р., Чубарьян А.О.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 10.2?

Краткий ответ: а) Должность: писец. б) Обоснование: школа давала навыки чтения, письма и счёта, необходимые для ведения документации и учёта. в) Знания: письменность (иероглифы), математика (геометрия, арифметика), астрономия (календарь), медицина (анатомия, лечение), архитектура.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«История. Всеобщая история. История Древнего мира: 5-й класс: учебник», Мединский В.Р., Чубарьян А.О.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 10. Наука и искусство в Древнем Египте.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Кирилл Панов, преподаватель истории Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.