5 класс Древняя Индия § 17. Древняя Индия

ГДЗ по истории, 5 класс, Мединский, номер 17.2: Древняя Индия

История. Всеобщая история. История Древнего мира: 5-й класс: учебник — Мединский В.Р., Чубарьян А.О.

Павел Лебедев, преподаватель истории Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Объясните причины формирования в Древней Индии общества, разделённого на варны. Ответьте, сохранилась ли подобная структура в современности.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для ответа на этот вопрос нужно рассмотреть исторические процессы, происходившие в Древней Индии около 3–4 тысяч лет назад. Мы разберём две основные части задания: причины появления варновой системы и её судьбу в наши дни.

Шаг 1. Причины формирования общества, разделённого на варны

Варновая система не возникла внезапно. Она стала результатом длительного смешения культур и социальных изменений:

  • Завоевание ариев. Пришедшие из северо-запада индоарии (арийцы) были кочевниками и скотоводами. Они подчинили себе местные племена дравидов, которые вели оседлый земледельческий образ жизни. Это создало социальное неравенство по признаку происхождения.
  • Религиозное обоснование. Арии принесли с собой ведическую религию. Жрецы (брахманы) утверждали, что боги создали людей из разных частей тела первочеловека Пуруши. Из уст вышли брахманы (жрецы), из рук — кшатрии (воины), из бёдер — вайшьи (земледельцы и торговцы), из ступней — шудры (слуги). Это делало неравенство «богоустановленным» и неизменным.
  • Профессиональная специализация. Со временем общество усложнялось. Появились ремесленники, торговцы, воины и жрецы. Каждый человек должен был выполнять определённую роль для выживания общины. Варна закреплялась за человеком от рождения, передаваясь по наследству.
  • Языковой и культурный барьер. Арии говорили на санскрите и считали себя «благородными», а местных жителей называли «дастьями» (врагами или рабами). Разница в языке и обычаях способствовала изоляции групп друг от друга.
Шаг 2. Сохранение структуры в современности

Ответ на второй вопрос требует различия между законом и традицией:

  • Юридически нет. После обретения Индией независимости в 1947 году конституция страны официально отменила дискриминацию по признаку касты и варны. В современной Индии запрещено разделять людей на высших и низших перед законом.
  • Фактически да. Несмотря на запрет, элементы варновой и кастовой системы сохранились в сознании людей и быту. Особенно это заметно в сельской местности. Люди часто выбирают супругов только внутри своей группы, сохраняют старые традиции питания и общения. Термин «варна» сегодня чаще заменяется понятием «джати» (каста), но суть социального расслоения остаётся актуальной проблемой.
Ответ

Причины: завоевание ариями местных племён, религиозное обоснование неравенства через миф о Пуруше, профессиональная специализация и языковые различия.

Сохранилась ли структура: юридически нет (отменена конституцией), но фактические пережитки кастового деления существуют в обществе и традициях.

В решении сделан акцент на исторических причинах (завоевание, религия, экономика) и современном состоянии вопроса (различие между законом и традицией). Текст адаптирован для учеников 5 класса.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 17.2 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «История. Всеобщая история. История Древнего мира: 5-й класс: учебник», Мединский В.Р., Чубарьян А.О.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 17.2?

Краткий ответ: Причины: завоевание ариями местных племён, религиозное обоснование неравенства через миф о Пуруше, профессиональная специализация и языковые различия. Сохранилась ли структура: юридически нет (отменена конституцией), но фактические пережитки кастового деления существуют в обществе и традициях.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«История. Всеобщая история. История Древнего мира: 5-й класс: учебник», Мединский В.Р., Чубарьян А.О.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 17. Древняя Индия.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Павел Лебедев, преподаватель истории Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.