6 класс Великое переселение народов. Восточная Европа и Северная Азия в 1-м § 1. Великое переселение народов. Восточная Европа и Северная Азия в 1-м тыс. н. э

ГДЗ по истории, 6 класс, Мединский, номер 1.5

Тема: Великое переселение народов. Восточная Европа и Северная Азия в 1-м

История. История России, IX – начало XVI в.: 6-й класс: учебник — Мединский В.Р., Торкунов А.В.

Алексей Широков, методист по истории Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Определите государство, ставшее наследницей античной культуры, и объясните причины этого.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Решение задания

Шаг 1. Определение государства-наследницы

Государством, которое стало прямой наследницей античной культуры в Восточной Европе и Северной Азии, является Византийская империя (или Восточная Римская империя).

После падения Западной Римской империи в 476 году н. э. именно Византия сохранила римские государственные институты, латинский язык (в ранний период) и греческую образованность.

Шаг 2. Причины сохранения античного наследия

Существует несколько ключевых причин, почему именно Византия смогла сохранить античную культуру:

  • Экономическая стабильность. В отличие от разоренного Запада, Восток обладал развитыми городами, ремеслом и торговлей, что позволяло финансировать образование и искусство.
  • Сохранение государственных структур. Императорская власть, бюрократия и армия опирались на римское право и административный опыт.
  • Культурная преемственность. Греческий язык оставался языком науки и литературы. Античные рукописи переписывались в монастырях и школах Константинополя.
  • Христианство как объединяющая сила. Церковь адаптировала античную философию и риторику для богословских целей, сохраняя тем самым интеллектуальную традицию.
Шаг 3. Проверка и вывод

Проверим логику: другие варварские королевства (например, государство франков или остготов) лишь частично перенимали римские обычаи, но не имели целостной системы образования и права. Только Византия функционировала как единое централизованное государство с непрерывной культурной традицией от эпохи Платона и Аристотеля до Средневековья.

Ответ: Государство — Византийская империя. Причины — экономическое благополучие, сохранение римского права и госаппарата, развитие греческой науки и роль церкви в сохранении рукописей.

Ответ

Государство: Византийская империя.

Причины: сохранение римских государственных институтов, экономическая устойчивость городов, развитие греческой науки и литературы, деятельность церкви по переписке античных рукописей.

Задание требует исторического анализа. Важно подчеркнуть, что 'наследница' означает не просто географическое расположение, а сохранение культурных кодов (язык, право, архитектура). В 6 классе акцент делается на контрасте между упадком Запада и расцветом Востока.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 1.5 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «История. История России, IX – начало XVI в.: 6-й класс: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 1.5?

Краткий ответ: Государство: Византийская империя. Причины: сохранение римских государственных институтов, экономическая устойчивость городов, развитие греческой науки и литературы, деятельность церкви по переписке античных рукописей.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«История. История России, IX – начало XVI в.: 6-й класс: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 1. Великое переселение народов. Восточная Европа и Северная Азия в 1-м тыс. н. э.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Алексей Широков, методист по истории Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.