ГДЗ по истории, 6 класс, Мединский, номер 2.2: –3. Восточные славяне и их соседи
История. История России, IX – начало XVI в.: 6-й класс: учебник — Мединский В.Р., Торкунов А.В.
Алексей Широков, преподаватель истории Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Найдите общие черты в системе управления обществом восточных славян и древнегреческих полисах.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо проанализировать политическое устройство двух разных цивилизаций: восточных славян (догосударственный период) и древнегреческих полисов. Несмотря на географическую удалённость и различия в экономике, у них есть существенные черты сходства в организации управления обществом.
Шаг 1. Анализ системы управления у восточных славян
Восточные славяне жили общинами (вервями). Высшим органом власти было народное собрание (вече), где решались важные вопросы войны и мира, принимались законы. Исполнительную власть осуществляли старейшины и военачальники (князья), которых часто избирали или утверждали на вече. Власть не была наследственной в строгом смысле слова, она опиралась на авторитет и согласие общины.
Шаг 2. Анализ системы управления в древнегреческих полисах
Древнегреческий полис — это город-государство. Основой политической жизни также являлось народное собрание , в котором участвовали полноправные граждане. Они избирали должностных лиц (архонтов, стратегов) и принимали решения по ключевым вопросам. Важной чертой было то, что многие должности были выборными и имели ограниченный срок полномочий, чтобы предотвратить узурпацию власти одним человеком.
Шаг 3. Выделение общих черт
Сопоставив два пункта выше, можно выделить следующие общие черты:
- Наличие народного собрания: В обоих случаях высшим органом принятия решений выступало собрание свободных членов общества (общинников у славян, граждан в Греции).
- Выборность власти: Руководители (старейшины, князья у славян; архонты, стратеги в Греции) часто избирались или утверждались коллективно, а не передавались исключительно по наследству без согласия народа.
- Коллегиальность и контроль: Решения принимались совместно, существовал механизм общественного контроля за действиями правителей.
- Отсутствие деспотической монархии: Ни там, ни там не было абсолютной, ничем не ограниченной власти одного человека над всем населением в ранний период развития этих систем.
Общие черты
а) Наличие народного собрания как высшего органа власти.
б) Выборность руководителей (старейшин, князей, архонтов).
в) Опора на коллективное решение и общественный контроль.
г) Отсутствие абсолютной наследственной деспотии в ранний период.
Ответ построен на сравнении догосударственного периода славян и классического периода греческих полисов. Акцент сделан на демократических элементах управления того времени.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 2.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «История. История России, IX – начало XVI в.: 6-й класс: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 2.2?
Краткий ответ: Общие черты: 1. Наличие народного собрания как высшего органа власти. 2. Выборность руководителей (старейшин, князей, архонтов). 3. Опора на коллективное решение и общественный контроль. 4. Отсутствие абсолютной наследственной деспотии в ранний период.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«История. История России, IX – начало XVI в.: 6-й класс: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 2. –3. Восточные славяне и их соседи.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.