6 класс Итоги главы

ГДЗ по истории, 6 класс, Мединский, номер p65.1: Итоги главы

История. История России, IX – начало XVI в.: 6-й класс: учебник — Мединский В.Р., Торкунов А.В.

Мария Волкова, методист по истории Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Охарактеризуйте изменения в хозяйстве и общественном строе восточных славян в IX—XI веках. Определите, какие из этих изменений вы считаете наиболее значимыми.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для ответа на вопрос необходимо проанализировать два ключевых аспекта жизни восточных славян в IX–XI веках: хозяйственную деятельность и социальную структуру. В этот период происходит переход от первобытнообщинного строя к раннефеодальному государству.

Шаг 1. Изменения в хозяйстве

В хозяйственной сфере главным событием стало развитие земледелия и ремесла. Если раньше преобладало подсечно-огневое земледелие (выжигание леса для получения плодородной золы), то теперь активно внедряется пашенное земледелие . Это связано с распространением железного плуга и улучшением орудий труда.

  • Земледелие: Переход к двуполью и трёхполью позволял получать более стабильный урожай. Выращивали рожь, пшеницу, ячмень, просо.
  • Ремесло: Отделение ремесла от сельского хозяйства привело к росту городов как центров торговли и производства. Развивались кузнечное дело, гончарство, ткачество.
  • Торговля: Активизация торговых путей «из варяг в греки» и Волжского пути способствовала экономическому подъёму.
Шаг 2. Изменения в общественном строе

Общественная структура усложнилась. На смену родовой аристократии приходит классовое общество с чётким разделением на знатных и простых людей.

  • Формирование княжеской власти: Князь становится верховным правителем, судьей и военачальником. Его власть опирается на дружину — профессиональное войско.
  • Появление боярства: Крупные землевладельцы, получившие земли за службу или купившие их, образуют высший слой общества.
  • Смерды и закупы: Свободные общинники (смерды) постепенно теряют независимость из-за долгов и налогов, превращаясь в зависимых крестьян. Закупы — люди, работающие за долг («купу»), находятся в полузависимом положении.
  • Рабы (холопы): Число рабов растёт, они используются в домашнем хозяйстве и на землях господ.
Шаг 3. Определение наиболее значимых изменений

Наиболее значимым изменением является формирование государственности и закрепление социального неравенства .

Хотя технический прогресс в хозяйстве важен, именно политические и социальные изменения определили дальнейшую историю Руси. Создание единого государства позволило объединить разрозненные племена, защитить их от внешних врагов и создать правовую систему (например, «Русская Правда»). Социальное расслоение заложило основы феодального строя, который просуществовал столетиями.

Ответ

Изменения в хозяйстве: переход к пашенному земледелию, рост городов и ремесла.

Изменения в обществе: формирование княжеской власти, боярства, появление зависимых категорий населения (смерды, закупы, холопы).

Наиболее значимо: создание государства и закрепление сословного неравенства.

Ответ построен по плану: сначала анализ хозяйства, затем общественного строя, в конце — обоснование выбора главных изменений. Использованы термины из курса истории России для 6 класса.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер p65.1 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «История. История России, IX – начало XVI в.: 6-й класс: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании p65.1?

Краткий ответ: Изменения в хозяйстве: переход к пашенному земледелию, рост городов и ремесла. Изменения в обществе: формирование княжеской власти, боярства, появление зависимых категорий населения (смерды, закупы, холопы). Наиболее значимо: создание государства и закрепление сословного неравенства.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«История. История России, IX – начало XVI в.: 6-й класс: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Итоги главы.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Мария Волкова, методист по истории Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.