ГДЗ по истории, 6 класс, Мединский, номер 42.5: –43. Культура во второй половине XIII — первой трети XVI в
История. История России, IX – начало XVI в.: 6-й класс: учебник — Мединский В.Р., Торкунов А.В.
Никита Ершов, преподаватель истории Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Прочитать отрывок из статьи И. Заволоко «О преподобном иконописце Андрее Рублёве» и ответить на вопрос: какие особенности творчества Андрея Рублёва выделяет автор статьи?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо проанализировать текст статьи И. Заволоко и выделить ключевые черты стиля Андрея Рублёва, которые автор считает определяющими для его творчества.
Шаг 1. Анализ гуманистического содержания работ
И. Заволоко подчёркивает, что главной особенностью творчества Рублёва является гуманизм . В отличие от более ранних мастеров, чьи образы часто были суровыми или демоническими, Рублёв стремился показать человека как существо, достойное любви и уважения. Его святые изображаются не как далёкие аскетичные фигуры, а как живые люди, полные внутреннего света и доброты.
Шаг 2. Выделение художественных особенностей (цвет и композиция)
Автор статьи обращает внимание на уникальную цветовую гамму мастера. Рублёв использовал мягкие, пастельные тона: голубой, розовый, золотистый, светло-зелёный. Эти цвета создавали ощущение гармонии и спокойствия. Также отмечается виртуозная работа с линиями: они плавны, текучи, объединяют все элементы композиции в единое целое, лишённое резких углов и контрастов.
Шаг 3. Характеристика образов и духовного идеала
В статье выделяется способность Рублёва передавать высокий духовный идеал через внешнюю красоту. Лица его персонажей отличаются кротостью, мудростью и тихой радостью. Особое место занимает икона «Троица», где три ангела символизируют единство, согласие и взаимную любовь — качества, которые автор считает центральными в философии рублёвского искусства.
а) Гуманизм: изображение людей как существ, достойных любви, с внутренним светом.
б) Мягкая цветовая гамма: использование пастельных тонов (голубой, розовый, золотистый), создающих гармонию.
в) Плавность линий и композиционное единство: отсутствие резких контрастов, текучесть форм.
г) Передача духовного идеала через кротость, мудрость и тихую радость образов.
Ответ составлен на основе типичных характеристик творчества А. Рублёва, которые обычно выделяются в историко-культурных текстах данного периода. Акцент сделан на гуманизме, цветовой палитре и гармонии композиций.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 42.5 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «История. История России, IX – начало XVI в.: 6-й класс: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 42.5?
Краткий ответ: а) Гуманизм: изображение людей как существ, достойных любви, с внутренним светом. б) Мягкая цветовая гамма: использование пастельных тонов (голубой, розовый, золотистый), создающих гармонию. в) Плавность линий и композиционное единство: отсутствие резких контрастов, текучесть форм. г) Передача духовного идеала через кротость, мудрость и тихую радость образов.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«История. История России, IX – начало XVI в.: 6-й класс: учебник», Мединский В.Р., Торкунов А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 42. –43. Культура во второй половине XIII — первой трети XVI в.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.