ГДЗ по истории, 9 класс, Мединский, номер 16.1: Италия: «запоздавшая нация»
История. Всеобщая история. История Нового времени, XIX – начало XX в.: 9-й класс: учебник — Мединский В.Р., Чубарьян А.О.
Светлана Крылова, методист по истории Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Прочитайте эпиграф к параграфу (высказывание Дж. Гарибальди о необходимости «хорошей палки» для объединения итальянцев) и объясните его смысл.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо проанализировать исторический контекст эпохи Рисорджименто и понять метафорический смысл высказывания Джузеппе Гарибальди. Мы разберем, почему объединение Италии требовало не только дипломатии, но и вооруженной борьбы.
Шаг 1. Анализ исторического контекста
В первой половине XIX века Италия была разделена на несколько мелких государств, многие из которых находились под властью иностранных держав (прежде всего Австрийской империи). Понятие «итальянская нация» существовало в культуре и языке, но политически итальянцы были разобщены. Джозеф Мадзини и другие идеологи считали, что народ готов к восстанию, однако реальность показала, что без жестких мер и военной силы единое государство создать невозможно.
Шаг 2. Интерпретация метафоры «хорошая палка»
Выражение «хорошая палка» является метафорой военного принуждения и революционного насилия . Гарибальди, будучи профессиональным военным и лидером партизанских отрядов («краснорубашечников»), имел в виду следующее:
- Необходимость силы: Одних призывов к единству недостаточно. Чтобы преодолеть инерцию раздробленности и сопротивление австрийских войск, нужно применить решительную военную силу.
- Дисциплина и порядок: «Палка» также может символизировать строгую дисциплину внутри самих повстанческих рядов и необходимость жесткого управления процессом объединения.
- Преодоление пассивности: Часть населения или местная знать могли колебаться или сотрудничать с оккупантами. Жесткие меры («палка») нужны были для того, чтобы заставить их выбрать сторону национального движения.
Шаг 3. Связь с понятием «запоздавшая нация»
Тема параграфа называет Италию «запоздавшей нацией». Это означает, что национальное самосознание сформировалось позже, чем у Франции или Англии, а политическое объединение произошло лишь во второй половине XIX века. Высказывание Гарибальди подчеркивает, что это опоздание пришлось компенсировать интенсивными и часто кровавыми усилиями. Итальянцам потребовалась «палка» войны, чтобы быстро собрать разрозненные территории в единое целое, пока другие европейские государства уже консолидировались мирным или более ранним путем.
Смысл высказывания заключается в том, что для преодоления политической раздробленности Италии и изгнания иностранных захватчиков (Австрии) одних идейных призывов было недостаточно. Требовалось применение военной силы, жесткой дисциплины и решительных действий («хорошей палки»), чтобы насильственно или принудительно объединить разрозненных итальянцев в единое национальное государство.
Ответ основан на анализе роли Гарибальди как военного лидера Рисорджименто. Метафора 'палка' трактуется двояко: как инструмент борьбы с внешним врагом и как средство внутренней мобилизации и дисциплинирования общества.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 16.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «История. Всеобщая история. История Нового времени, XIX – начало XX в.: 9-й класс: учебник», Мединский В.Р., Чубарьян А.О.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 16.1?
Краткий ответ: Смысл высказывания заключается в том, что для преодоления политической раздробленности Италии и изгнания иностранных захватчиков (Австрии) одних идейных призывов было недостаточно. Требовалось применение военной силы, жесткой дисциплины и решительных действий («хорошей палки»), чтобы насильственно или принудительно объединить разрозненных итальянцев в единое национальное государство.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«История. Всеобщая история. История Нового времени, XIX – начало XX в.: 9-й класс: учебник», Мединский В.Р., Чубарьян А.О.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 16. Италия: «запоздавшая нация».
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.