9 класс Африка в XIX в.: захваты и эксплуатация § 22. Африка в XIX в.: захваты и эксплуатация

ГДЗ по истории, 9 класс, Мединский, номер 22.2: Африка в XIX в.: захваты и эксплуатация

История. Всеобщая история. История Нового времени, XIX – начало XX в.: 9-й класс: учебник — Мединский В.Р., Чубарьян А.О.

Илья Морозов, преподаватель истории Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Сравнить формы и методы колониального владычества в азиатских странах и в Африке, выделив черты сходства и различия.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для выполнения задания необходимо проанализировать исторический контекст колониальной экспансии в XIX веке. Мы рассмотрим две основные географические зоны: Азию (преимущественно Индия, Китай, Юго-Восточная Азия) и Африку (Северная, Западная, Восточная и Южная части континента). Цель — выявить общие черты методов управления и специфические различия, обусловленные местными политическими структурами и экономическим потенциалом.

Шаг 1. Определение общих черт колониального владычества

Несмотря на географическую удаленность, формы и методы колониализма в Азии и Африке имели ряд фундаментальных сходств:

  • Экономическая эксплуатация: В обоих регионах главной целью было превращение колоний в сырьевые придатки метрополий. Местные экономики перестраивались под нужды европейской промышленности (выращивание хлопка, каучука, чая, кофе, добыча алмазов и золота).
  • Политическое подчинение: Утрата суверенитета местных государств. Колониальные державы (Британия, Франция, Германия, Бельгия и др.) навязывали неравноправные договоры или осуществляли прямой военный захват.
  • Использование местного аппарата управления: Часто сохранялась видимость традиционной власти (вожди, раджи, эмиры), которая использовалась для сбора налогов и поддержания порядка от имени метрополии (система «косвенного управления»).
  • Культурное давление: Навязывание языка метрополии, христианской религии и западных образовательных стандартов как инструмента ассимиляции и контроля.
Шаг 2. Анализ форм правления в Азии

В Азии к началу XIX века существовали крупные централизованные империи (Османская, Цинская, Сефевидская/Каджарская, Великих Моголов, которые уже распались, но оставили след) или развитые государства (Япония, Сиам). Это определило специфику колониализма:

  • Протектораты и полуколонии: Многие страны не были полностью ликвидированы как субъекты права. Например, Китай стал полуколониальным государством с «концессиями», а Османская империя сохраняла формальный суверенитет, находясь в экономической зависимости.
  • Сложная административная интеграция: Британская Ост-Индская компания, а затем Корона управляли Индией через разветвленную бюрократию, опираясь на сложную кастовую и сословную структуру общества.
  • Сопротивление организованных армий: Борьба велась против регулярных армий или крупных повстанческих движений (восстание сипаев 1857–1859 гг., Тайпинское восстание в Китае).
Шаг 3. Анализ форм правления в Африке

Африка в XIX веке характеризовалась большим разнообразием политических структур: от крупных империй (Эфиопия, Марокко, Занзибарский султанат) до племенных союзов и общин без четкой государственности. Это привело к иным методам:

  • Раздел континента («Scramble for Africa»): Берлинская конференция 1884–1885 гг. закрепила принцип эффективного оккупирования. Границы проводились произвольно, по линейке, игнорируя этнические ареалы, что создавало искусственные колонии.
  • Прямое управление и жесткая эксплуатация: Во многих случаях (особенно в Бельгийском Конго, Французской Западной Африке) устанавливался режим прямого управления с использованием принудительного труда. Местные институты часто уничтожались или маргинализировались быстрее, чем в Азии.
  • Военные кампании против племен: Сопротивление носило характер локальных войн с племенами и народами (зулу, матабеле, махдисты в Судане), где европейцы использовали техническое превосходство (пулеметы Макс) против массовых атак.
  • Переселенческий колониализм: В Южной и Восточной Африке (ЮАР, Кения, Родезия) активно развивалось поселение белых фермеров, вытеснявших коренное население с лучших земель, чего в таком масштабе не было в густонаселенной Азии.
Шаг 4. Сравнительная таблица сходств и различий
Критерий сравненияАзияАфрика
Форма зависимостиЧасто протектораты, полуколонии, прямые колонии при сохранении части госструктур.Преимущественно прямые колонии, раздел территории между державами, создание новых границ.
Метод управленияШирокое использование косвенного управления через местную знать (раджей, султанов).Сочетание прямого управления с назначением европейских чиновников; в некоторых зонах — жесткий диктат.
Экономическая рольРынок сбыта и источник сырья (текстиль, чай, специи, рис).Источник уникального сырья (каучук, алмазы, золото, пальмовое масло) и земля для переселенцев.
Характер сопротивленияВосстания с участием регулярных частей армии, национально-освободительные движения с идеологией.Локальные военные столкновения племен, религиозные войны (махдизм), партизанская борьба.
Демографический факторВысокая плотность населения, наличие древних цивилизаций затрудняли полное замещение элит.Неравномерная заселенность, что облегчало захват территорий для колонизаторов-переселенцев.
Шаг 5. Итоговый вывод

Таким образом, черты сходства заключаются в экономической направленности колониализма (сырье + рынок), использовании военной силы и культурном давлении. Черты различия обусловлены исходным уровнем развития местных государств: в Азии колониализм чаще маскировался под сохранение традиционных институтов из-за сложности и централизации местных обществ, тогда как в Африке, особенно после 1880-х годов, преобладал метод прямого территориального раздела и жесткого административного контроля, часто с разрушением традиционного уклада жизни ради создания плантаций и шахт.

Ответ

Сходства: экономическая эксплуатация (сырье, рынки), военное подчинение, использование местного аппарата управления, культурное давление. Различия

а) Формы правления: В Азии чаще встречались протектораты и полуколонии с сохранением части госструктур; в Африке — прямой раздел территории и создание новых колоний с произвольными границами.

б) Управление: В Азии широко применялось косвенное управление через местную знать; в Африке — более жесткое прямое управление европейскими чиновниками.

в) Экономика: В Азии акцент на сельхозпродукцию и ремесло; в Африке — добыча полезных ископаемых и развитие переселенческого земледелия.

г) Сопротивление: В Азии — восстания регулярных армий и национальные движения; в Африке — локальные племенные войны и религиозные конфликты.

Ответ построен на основе анализа учебной программы по истории Нового времени для 9 класса. Выделены ключевые аспекты: политическая форма (протекторат vs колония), метод управления (косвенный vs прямой) и экономическая специфика. Таблица помогает структурировать информацию для запоминания.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 22.2 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «История. Всеобщая история. История Нового времени, XIX – начало XX в.: 9-й класс: учебник», Мединский В.Р., Чубарьян А.О.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 22.2?

Краткий ответ: Сходства: экономическая эксплуатация (сырье, рынки), военное подчинение, использование местного аппарата управления, культурное давление. Различия: 1. Формы правления: В Азии чаще встречались протектораты и полуколонии с сохранением части госструктур; в Африке — прямой раздел территории и создание новых колоний с произвольными границами. 2. Управление: В Азии широко применялось косвенное управление через местную знать; в Африке — более жесткое прямое управление европейскими чиновниками. 3. Экономика: В Азии акцент на сельхозпродукцию и ремесло; в Африке — добыча полезных ископаемых и развитие переселенческого земледелия. 4. Сопротивление: В Азии — восстания регулярных армий и национальные движения; в Африке — локальные племенные войны и религиозные конфликты.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«История. Всеобщая история. История Нового времени, XIX – начало XX в.: 9-й класс: учебник», Мединский В.Р., Чубарьян А.О.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 22. Африка в XIX в.: захваты и эксплуатация.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Илья Морозов, преподаватель истории Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.