ГДЗ по литературе, 10 класс, Коровин, номер 10.1: А. С. Пушкин. «Медный всадник»
Литература (в 2 частях); углубленное обучение — Коровин В.И., Вершинина Н.Л., Капитанова Л.А. и др.; под редакцией Коровина В.И.
Екатерина Новикова, методист по литературе Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Какие черты характера и особенности мировосприятия А. С. Пушкина отразились в его южных поэмах?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Вопрос о том, какие черты характера и особенности мировосприятия А. С. Пушкина отразились в его южных поэмах («Кавказский пленник», «Бахчисарайский фонтан», «Цыганы», «Евгений Онегин» как переходный этап), требует анализа лирического героя и авторской позиции. Южные поэмы создавались в период романтической зрелости поэта (1820–1824 гг.), когда он переживал разочарование в светском обществе и искал идеал свободы.
Шаг 1. Черты характера: бунтарство и стремление к свободе
Главной чертой пушкинского характера, проявившейся в этих произведениях, является романтическое бунтарство . Герои поэм — это люди, отвергающие условности цивилизации и стремящиеся к абсолютной личной свободе.
- В «Кавказском пленнике» герой страдает не только от плена, но и от внутренней несвободы, тоскуя по воле.
- В «Цыганах» конфликт строится на столкновении двух видов свободы: цыганской (естественной, анархической) и городской (ограниченной законами). Пушкин сочувствует Алеко, который бежал от общества, но показывает трагизм его эгоистичного бунта.
Эти черты отражают личный опыт Пушкина периода ссылки: ощущение изгнанничества, гордость и независимость суждений.
Шаг 2. Особенности мировосприятия: культ сильной личности и одиночества
Мировосприятие Пушкина в этот период характеризуется интересом к сильным страстям и исключительным обстоятельствам . Поэт исследует психологию человека в экстремальных условиях.
- Одиночество как привилегия: Герои часто одинокими сознательно выбирают путь изгоя или странника. Это не слабость, а знак избранности.
- Романтизация природы: Кавказ, степь, море выступают не просто фоном, а живыми силами, которые пробуждают в человеке лучшие чувства или обнажают истинную натуру. Природа у Пушкина величественна и равнодушна к человеческим драмам, что подчеркивает масштаб бытия.
- Психологизм: В отличие от раннего романтизма, где герой был схематичен, Пушкин углубляется в мотивацию поступков. Он показывает, что за внешним бунтом может скрываться внутренняя пустота или жестокость (как в случае с Алеко).
Шаг 3. Эволюция взглядов: от романтизма к реализму
Анализируя южные поэмы, важно заметить, что мировосприятие Пушкина здесь уже выходит за рамки чистого романтизма. Поэт начинает критически относиться к собственному герою.
Если в ранних стихах бунтарь идеализировался, то в «Цыганах» мы видим крушение романтических иллюзий. Пушкин демонстрирует, что свобода без нравственного содержания превращается в произвол. Это свидетельствует о зрелости его мировосприятия: сочетании эмоциональной глубины с трезвым анализом человеческой природы.
а) Бунтарство, стремление к абсолютной личной свободе, независимость суждений.
б) Интерес к сильным страстям, культ одиночества как знака избранности, романтизация величественной природы.
в) Углубленный психологизм, критическое осмысление романтического идеала (переход к реализму).
Ответ составлен на основе литературоведческого анализа цикла «Южные поэмы». Акцент сделан на связи биографии Пушкина (ссылка) и художественных особенностей произведений. Выделены ключевые аспекты: свобода, природа, психология героя.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 10.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература (в 2 частях); углубленное обучение», Коровин В.И., Вершинина Н.Л., Капитанова Л.А. и др.; под редакцией Коровина В.И.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 10.1?
Краткий ответ: а) Бунтарство, стремление к абсолютной личной свободе, независимость суждений. б) Интерес к сильным страстям, культ одиночества как знака избранности, романтизация величественной природы. в) Углубленный психологизм, критическое осмысление романтического идеала (переход к реализму).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература (в 2 частях); углубленное обучение», Коровин В.И., Вершинина Н.Л., Капитанова Л.А. и др.; под редакцией Коровина В.И.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 10. А. С. Пушкин. «Медный всадник».
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.