ГДЗ по литературе, 10 класс, Коровин, номер 10.2: А. С. Пушкин. «Медный всадник»
Литература (в 2 частях); углубленное обучение — Коровин В.И., Вершинина Н.Л., Капитанова Л.А. и др.; под редакцией Коровина В.И.
Павел Лебедев, методист по литературе Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Сравните романтические поэмы Пушкина «Кавказский пленник» и «Бахчисарайский фонтан».
а) В чём сходство и различие сюжетов?
б) Как раскрывается характер главного героя в каждой из поэм?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо обратиться к содержанию и художественным особенностям двух ранних романтических поэм А. С. Пушкина: «Кавказский пленник» (1820–1821) и «Бахчисарайский фонтан» (1821–1823). Обе поэмы относятся к периоду южной ссылки поэта и являются яркими образцами русского романтизма.
Шаг 1. Сравнение сюжетов (пункт а)
Сходство сюжетов:
- Экзотический фон: Действие обеих поэм происходит на Кавказе или в Крыму, в местах, далёких от привычной европейской цивилизации, что создаёт атмосферу тайны и свободы.
- Тема любви и страдания: В центре сюжета лежит трагическая любовь между представителями разных культур или миров. Герои оказываются заложниками обстоятельств и своих чувств.
- Роль природы: Природа выступает не просто фоном, а активным участником событий, отражающим душевное состояние героев (бурные реки, скалы, сады).
Различие сюжетов:
- «Кавказский пленник»: Сюжет строится вокруг безымянного русского офицера-пленника, который пытается бежать из плена горцев. Его судьба переплетается с историей черкешенки, жертвующей собой ради спасения любимого. Финал трагичен для обоих: пленник погибает при попытке переправы через реку, черкешенка бросается за ним.
- «Бахчисарайский фонтан»: Сюжет основан на крымском предании о хане Гирее, его жене Марии и гаремной красавице Зареме. Здесь конфликт многограннее: это столкновение ревности, власти и невинности. Мария умирает от тоски по родине и жестокости хана, а Зарема убивает её из мести. Финал объясняет происхождение символа — фонтана слёз, который хан приказал построить в память о Марии.
Шаг 2. Раскрытие характера главного героя (пункт б)
В обеих поэмах главный герой является типичным романтическим героем : он одинок, разочарован в светском обществе, обладает сильной волей и склонностью к самопожертвованию или разрушению.
«Кавказский пленник»:
- Главный герой (офицер) показан через его действия и внутренние монологи . Он презирает мирную жизнь, ищет острых ощущений и свободы любой ценой.
- Его характер раскрывается в контрасте с черкешенкой: если она способна на глубокое, жертвенное чувство, то герой остаётся эмоционально холодным и эгоистичным. Он любит свободу больше, чем женщину, которая его спасает.
- Автор использует приём неопределённости : у героя нет имени, что подчёркивает его оторванность от конкретного общества и превращает его в собирательный образ «лишнего человека» или романтического искателя.
«Бахчисарайский фонтан»:
- Здесь центральная фигура — хан Гирей . Его характер раскрывается через страсти и поступки , движимые властью и ревностью.
- Гирей представлен как деспот, чья любовь губительна. Пушкин показывает деградацию героя: от могущественного правителя до человека, опустошённого виной и тоской.
- Характер раскрывается также через символизм : фонтан становится вечным памятником его чувствам, но и наказанием за жестокость. Образ Гирея более статичен и величественен, чем образ пленника, но так же трагичен.
Шаг 3. Итоговый вывод
Таким образом, обе поэмы объединены романтической традицией, но различаются в нюансах: в «Кавказском пленнике» акцент сделан на индивидуальном бунте и эгоизме героя, а в «Бахчисарайском фонтане» — на трагедии власти, ревности и исторической памяти, воплощённой в символе фонтана.
а) Сходство: экзотический фон (Кавказ/Крым), тема трагической любви, роль природы. Различие: в «Кавказском пленнике» сюжет о побеге и гибели из-за эгоизма героя; в «Бахчисарайском фонтане» — история о ревности, убийстве и создании символа (фонтана).
б) В «Кавказском пленнике» герой безымянен, его характер раскрывается через действия и контраст с черкешенкой (эгоизм, поиск свободы). В «Бахчисарайском фонтане» хан Гирей показан через страсти и власть, его образ раскрывается через трагедию вины и символ фонтана.
Ответ составлен на основе анализа текстов поэм. Подчеркнуты общие черты романтизма (экзотика, одиночество героя) и специфика каждого произведения (безымянность героя vs конкретный исторический персонаж; мотив побега vs мотив мести и памяти).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 10.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература (в 2 частях); углубленное обучение», Коровин В.И., Вершинина Н.Л., Капитанова Л.А. и др.; под редакцией Коровина В.И.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 10.2?
Краткий ответ: а) Сходство: экзотический фон (Кавказ/Крым), тема трагической любви, роль природы. Различие: в «Кавказском пленнике» сюжет о побеге и гибели из-за эгоизма героя; в «Бахчисарайском фонтане» — история о ревности, убийстве и создании символа (фонтана). б) В «Кавказском пленнике» герой безымянен, его характер раскрывается через действия и контраст с черкешенкой (эгоизм, поиск свободы). В «Бахчисарайском фонтане» хан Гирей показан через страсти и власть, его образ раскрывается через трагедию вины и символ фонтана.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература (в 2 частях); углубленное обучение», Коровин В.И., Вершинина Н.Л., Капитанова Л.А. и др.; под редакцией Коровина В.И.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 10. А. С. Пушкин. «Медный всадник».
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.