ГДЗ по литературе, 10 класс, Коровин, номер 4.5: Творчество А. С. Грибоедова
Литература (в 2 частях); углубленное обучение — Коровин В.И., Вершинина Н.Л., Капитанова Л.А. и др.; под редакцией Коровина В.И.
Кирилл Панов, методист по литературе Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Какие черты характеров Маргариты позволяют назвать её героиней, способной на подвиг ради любви? В чём проявляется сила её чувства к Мастеру?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Вопрос относится к роману М. А. Булгакова «Мастер и Маргарита», который часто изучается в контексте литературы XX века или как часть курса по творчеству писателей, повлиявших на русскую культуру (примечание: тема §4 обычно посвящена Грибоедову, но вопрос явно про Булгакова; будем отвечать строго по тексту вопроса о Маргарите).
Шаг 1. Черты характера Маргариты, позволяющие назвать её героиней подвига
Маргарита — женщина, обладающая редким сочетанием внутренней силы, решительности и способности к самопожертвованию. Её ключевые черты:
- Решимость и смелость. Она не боится нарушить социальные нормы и даже заключить сделку с дьяволом ради спасения любимого.
- Преданность. Её любовь не эгоистична; она готова страдать сама, лишь бы облегчить участь Мастера.
- Активная позиция. В отличие от пассивного героя-страдальца (Мастера), Маргарита действует: она становится ведьмой, летает на шабаше, торгуется с Воландом.
Шаг 2. Проявление силы чувства к Мастеру
Сила чувства Маргариты проявляется в конкретных поступках, которые можно считать подвигом:
- Жертва собственным благополучием. Маргарита оставляет обеспеченную жизнь мужа-крупного специалиста, чтобы быть рядом с бедным, непонятым Мастером.
- Готовность к унижению и страданию. На балу у Сатаны она терпит боль от прикосновения к телам грешников, испытывает страх и отвращение, но продолжает исполнять роль хозяйки бала, чтобы выторговать свободу для Мастера.
- Требование справедливости. Когда Воланд предлагает ей награду, она просит не для себя, а за Фриду (проявление милосердия) и за Мастера (проявление любви). Она добивается возвращения рукописи романа, что является актом защиты творчества любимого.
- Разделение судьбы. После того как Мастер получает прощение, но отказывается от света, Маргарита соглашается разделить его путь в вечном покое («покой»), а не в раю, демонстрируя абсолютное единство с ним.
Шаг 3. Итоговый вывод
Маргарита — героиня, способная на подвиг, потому что её любовь трансформируется из личного чувства в активную силу сопротивления злу и равнодушию мира. Подвиг состоит не в битве с врагом, а в преодолении собственного страха, социальных условностей и даже законов потустороннего мира ради сохранения души и творчества любимого человека.
Черты характера: решимость, преданность, способность к самопожертвованию, активная жизненная позиция.
Проявление силы чувства: готовность стать ведьмой и участвовать в шабаше ради спасения Мастера; жертва собственным спокойствием и репутацией; требование вернуть рукопись романа; согласие разделить с Мастером судьбу в вечном покое.
Важно отметить несоответствие темы параграфа (Грибоедов) и содержания вопроса (Булгаков). Ответ дан строго по содержанию вопроса о Маргарите.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 4.5 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература (в 2 частях); углубленное обучение», Коровин В.И., Вершинина Н.Л., Капитанова Л.А. и др.; под редакцией Коровина В.И.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 4.5?
Краткий ответ: Черты характера: решимость, преданность, способность к самопожертвованию, активная жизненная позиция. Проявление силы чувства: готовность стать ведьмой и участвовать в шабаше ради спасения Мастера; жертва собственным спокойствием и репутацией; требование вернуть рукопись романа; согласие разделить с Мастером судьбу в вечном покое.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература (в 2 частях); углубленное обучение», Коровин В.И., Вершинина Н.Л., Капитанова Л.А. и др.; под редакцией Коровина В.И.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 4. Творчество А. С. Грибоедова.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.