ГДЗ по литературе, 10 класс, Коровин, номер 10.7: А. С. Пушкин. «Медный всадник»
Литература (в 2 частях); углубленное обучение — Коровин В.И., Вершинина Н.Л., Капитанова Л.А. и др.; под редакцией Коровина В.И.
Юлия Громова, редактор разборов Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Подготовьте сообщение о значении пушкинской темы в русской литературе XIX века.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для подготовки сообщения о значении пушкинской темы в русской литературе XIX века необходимо проанализировать влияние творчества А. С. Пушкина на последующие поколения писателей и формирование национальной литературной традиции.
Шаг 1. Определение понятия «пушкинская тема»
«Пушкинская тема» — это не просто изучение биографии поэта, а осмысление его роли как основателя современного русского литературного языка и создателя системы художественных ценностей, которые стали эталоном для всей последующей литературы. В контексте поэмы «Медный всадник» эта тема раскрывается через конфликт личности и государства, истории и частного человека, что стало ключевым мотивом для многих авторов XIX века.
Шаг 2. Влияние на литературу первой половины XIX века (Лермонтов, Гоголь)
- М. Ю. Лермонтов: Продолжил пушкинскую линию романтического героя, но углубил трагизм одиночества. Стихотворение «Смерть поэта» стало прямым откликом на гибель Пушкина и утверждением его пророческой миссии.
- Н. В. Гоголь: Высоко ценил пушкинский реализм и юмор. Гоголь развивал тему «маленького человека», которая была заложена в «Станционном смотрителе» и других повестях Пушкина, хотя у Гоголя она приобрела более гротескные черты.
Шаг 3. Значение для второй половины XIX века (Толстой, Достоевский, Тургенев)
Критики и писатели этого периода обращались к Пушкину как к идеалу гармонии и правдивости:
- Ф. М. Достоевский: В знаменитой речи о Пушкине (1880) он назвал его «пророком», способным к «всемирной отзывчивости». Для Достоевского Пушкин был примером того, как можно соединить национальное начало с общечеловеческим.
- Л. Н. Толстой: Восхищался лаконичностью и точностью пушкинского стиля, считая его недостижимым образцом простоты и ясности изложения.
- И. С. Тургенев: Видел в Пушкине начало новой эры в русском искусстве, подчеркивая его роль в освобождении литературы от подражания западным образцам.
Шаг 4. Формулировка выводов для сообщения
Значение пушкинской темы заключается в том, что Пушкин создал фундамент, на котором выросла вся великая русская литература XIX века. Его идеи о свободе личности, ответственности власти перед народом, ценности человеческого достоинства и красоте родного языка были переосмыслены и развиты его наследниками. Поэма «Медный всадник» стала одним из самых дискуссионных произведений, породившим целую галерею интерпретаций конфликта между исторической необходимостью и личным счастьем.
План сообщения
а) Понятие «пушкинская тема»: Пушкин как создатель современного литературного языка и эталон художественной правды.
б) Прямые наследники: Лермонтов (трагизм героя), Гоголь (тема «маленького человека»).
в) Осмысление во второй половине века: Достоевский (идея всемирной отзывчивости), Толстой (стилевое совершенство), Тургенев (национальная самобытность).
г) Конфликт в «Медном всаднике» как источник философских споров о месте личности в истории.
В решении использована структура доклада: введение, анализ влияния на конкретных авторов, выводы. Упор сделан на то, как идеи Пушкина трансформировались в творчестве других классиков.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 10.7 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература (в 2 частях); углубленное обучение», Коровин В.И., Вершинина Н.Л., Капитанова Л.А. и др.; под редакцией Коровина В.И.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 10.7?
Краткий ответ: План сообщения: 1. Понятие «пушкинская тема»: Пушкин как создатель современного литературного языка и эталон художественной правды. 2. Прямые наследники: Лермонтов (трагизм героя), Гоголь (тема «маленького человека»). 3. Осмысление во второй половине века: Достоевский (идея всемирной отзывчивости), Толстой (стилевое совершенство), Тургенев (национальная самобытность). 4. Конфликт в «Медном всаднике» как источник философских споров о месте личности в истории.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература (в 2 частях); углубленное обучение», Коровин В.И., Вершинина Н.Л., Капитанова Л.А. и др.; под редакцией Коровина В.И.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 10. А. С. Пушкин. «Медный всадник».
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.