10 класс Задания

ГДЗ по литературе, 10 класс, Коровин, номер p24.3

Литература (в 2 частях); углубленное обучение — Коровин В.И., Вершинина Н.Л., Капитанова Л.А. и др.; под редакцией Коровина В.И.

Ольга Кузнецова, методист по литературе Шпаргача обновлено 12 сентября 2026

Условие

Какие темы и мотивы объединяют стихотворения Пушкина и Державина «Памятник»?

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для ответа на вопрос о том, какие темы и мотивы объединяют стихотворения Г. Р. Державина «Памятник» и А. С. Пушкина «Я памятник себе воздвиг нерукотворный...», необходимо провести сравнительный анализ двух произведений. Оба поэта обращаются к жанру торжественной оды и используют образ памятника как метафору бессмертия творца.

Шаг 1. Общая тема: роль поэта и значение его труда

Центральная тема обоих произведений — поэтическое служение . И Державин, и Пушкин утверждают, что истинное величие человека определяется не знатностью или богатством, а духовным вкладом в культуру и общество.

  • У Державина поэт гордится тем, что он «первый дерзнул» говорить правду царю и народу, используя язык, понятный простым людям («простой язык»). Его цель — быть полезным отечеству через слово.
  • У Пушкина эта тема развивается дальше: поэт чувствует себя голосом эпохи, который пробуждает «добрые чувства». Он подчеркивает связь с народом («И долго буду тем любезен я народу...»), но добавляет мотив свободы и милосердия.
Шаг 2. Мотив бессмертия и «памятника нерукотворного»

Оба стихотворения построены вокруг мотива бессмертия искусства , которое сильнее смерти и времени. Образ памятника здесь не физический монумент из камня, а духовный след, оставленный в памяти потомков.

  • Державин использует библейский и античный мотив: его слава распространится, пока солнце освещает мир. Памятник ему воздвигнут не руками людей, а самим фактом существования его поэзии.
  • Пушкин прямо перекликается с Державиным (и Горацием), называя свой памятник «нерукотворным». Это означает, что его творчество будет жить, пока живут люди, способные чувствовать красоту и свободу. Мотив преодоления смерти через искусство является ключевым для обоих авторов.
Шаг 3. Сравнение гражданских мотивов и отношения к власти

Хотя тема одна, акценты в мотиве гражданственности различаются, что также важно отметить при поиске общего.

  • У Державина мотив близок к придворному: он хвалит себя за то, что был честен перед властью, но не ставил себя выше нее. Его пафос — верноподданнический, но искренний.
  • У Пушкина мотив приобретает более универсальный и гуманистический характер. Поэт призывает не оскорблять его память, потому что он пел «свободу» и «милость к падшим». Здесь гражданственность понимается как защита человеческого достоинства, а не только служба государству.

Вывод: Объединяющими элементами являются тема назначения поэта, мотив бессмертия творчества («памятник») и идея связи художника с народом/обществом.

Ответ

Темы:

- Назначение поэта и значение его труда.

- Бессмертие искусства и личности через творчество.

- Связь поэта с народом и отечеством.

Мотивы:

- «Нерукотворный памятник» как символ вечной славы.

- Гражданское служение словом (правда, свобода, милосердие).

- Преодоление смерти силой поэзии.

В решении сделан упор на классическое сопоставление этих двух текстов в школьной программе. Важно показать, что Пушкин сознательно полемизирует с Державиным, сохраняя структуру и общие темы, но меняя идеологическую наполненность (от подданства к свободе). Ответ структурирован по шагам для удобства восприятия.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер p24.3 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Литература (в 2 частях); углубленное обучение», Коровин В.И., Вершинина Н.Л., Капитанова Л.А. и др.; под редакцией Коровина В.И.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании p24.3?

Краткий ответ: Темы: - Назначение поэта и значение его труда. - Бессмертие искусства и личности через творчество. - Связь поэта с народом и отечеством. Мотивы: - «Нерукотворный памятник» как символ вечной славы. - Гражданское служение словом (правда, свобода, милосердие). - Преодоление смерти силой поэзии.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Литература (в 2 частях); углубленное обучение», Коровин В.И., Вершинина Н.Л., Капитанова Л.А. и др.; под редакцией Коровина В.И.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Ольга Кузнецова, методист по литературе Шпаргача.

Дата обновления: 12 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.