ГДЗ по литературе, 10 класс, Коровин, номер p17.13: функции
Литература (в 2 частях); углубленное обучение — Коровин В.И., Вершинина Н.Л., Капитанова Л.А. и др.; под редакцией Коровина В.И.
Светлана Крылова, редактор разборов Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Творческое задание: проанализируйте одно из стихотворений Фета (на выбор, например «Это утро, радость эта...»). Объясните важность безглагольности и непрерываемого синтаксического периода.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Анализ стихотворения А. А. Фета «Это утро, радость эта...»
Шаг 1. Введение: контекст и выбор произведения
Стихотворение Афанасия Афанасьевича Фета «Это утро, радость эта...», написанное в 1850 году, является хрестоматийным примером «чистого искусства». В нём поэт стремится передать мимолётное состояние души, растворённое в природе. Для достижения этой цели Фет использует специфические художественные приёмы, среди которых ключевыми являются безглагольность и непрерываемый синтаксический период.
Шаг 2. Анализ безглагольности
Безглагольность — это стилистическая фигура, при которой в предложении отсутствует сказуемое-глагол. В данном стихотворении глаголы отсутствуют полностью (за исключением одного случая в последней строке, который скорее выполняет функцию связки или частицы, но в классическом анализе акцент делается на статичности образов).
- Эффект застывшего мгновения: Отсутствие действия позволяет читателю не следить за развитием сюжета, а созерцать картину. Мы видим не то, как утро наступает, а само утро как данность.
- Предметность мира: Мир предстает как набор чистых сущностей («утро», «радость», «дух», «свет»), лишенных временной динамики. Это создает ощущение вечности момента.
- Эмоциональная непосредственность: Читатель воспринимает образы напрямую, через ассоциации, минуя логическую цепочку причинно-следственных связей, которую обычно выстраивают глаголы.
Шаг 3. Анализ непрерываемого синтаксического периода
Непрерываемый синтаксический период (или единая интонационная волна) проявляется в том, что всё стихотворение представляет собой одно сложное предложение, разделенное лишь запятыми и тире, но не точками до самого конца.
- Музыкальность и ритм: Такой синтаксис имитирует течение мелодии или потока сознания. Чтение становится плавным, без резких остановок, что соответствует теме легкости и невесомости («дух немой», «восторг»).
- Связь частей целого: Все образы объединены в единую структуру. Утро, радость, дух, свет, восторг — это не отдельные явления, а грани одного переживания. Синтаксическое единство подчеркивает философскую идею целостности бытия.
- Отсутствие финальной точки: Стихотворение обрывается многоточием или открытой конструкцией, оставляя пространство для домысливания. Это усиливает эффект незавершенности, бесконечности чувства.
Шаг 4. Взаимодействие приёмов и итоговый вывод
Важность этих приёмов заключается в их взаимном усилении. Безглагольность убирает время, а непрерываемый период убирает границы между образами. Вместе они создают эффект импрессионизма в литературе: передача не объективной реальности, а субъективного впечатления от неё.
Фет показывает, что красота природы и человеческой души непостижима через рациональный анализ действий (глаголов). Её можно только почувствовать в потоке единого, неподвижного, но наполненного смыслом мгновения. Таким образом, форма стихотворения становится его содержанием: способ высказывания равен тому, о чём говорится.
Безглагольность создает эффект застывшего, вечного мгновения, лишая мир динамики и времени.
Непрерываемый синтаксический период обеспечивает музыкальность и целостность восприятия, объединяя все образы в единый поток сознания.
Вместе эти приемы передают импрессионистическое впечатление от красоты природы, где чувство важнее действия.
Задание творческое, поэтому ответ должен быть развернутым эссе или планом анализа. Ключевые термины: импрессионизм, статика, музыкальность, целостность образа.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p17.13 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература (в 2 частях); углубленное обучение», Коровин В.И., Вершинина Н.Л., Капитанова Л.А. и др.; под редакцией Коровина В.И.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p17.13?
Краткий ответ: Безглагольность создает эффект застывшего, вечного мгновения, лишая мир динамики и времени. Непрерываемый синтаксический период обеспечивает музыкальность и целостность восприятия, объединяя все образы в единый поток сознания. Вместе эти приемы передают импрессионистическое впечатление от красоты природы, где чувство важнее действия.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература (в 2 частях); углубленное обучение», Коровин В.И., Вершинина Н.Л., Капитанова Л.А. и др.; под редакцией Коровина В.И.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.