ГДЗ по литературе, 10 класс, Коровин, номер p176.7
Литература (в 2 частях); углубленное обучение — Коровин В.И., Вершинина Н.Л., Капитанова Л.А. и др.; под редакцией Коровина В.И.
Надежда Фомина, методист по литературе Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Проанализировать образы Кутузова и Наполеона с точки зрения их восприятия Л. Н. Толстым и понимания «мысли народной». Объяснить несогласие писателя с историками и отражение этого в художественных принципах изображения истории.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо обратиться к роману-эпопее Л. Н. Толстого «Война и мир», где автор выстраивает сложную систему образов исторических деятелей, противопоставляя их друг другу и официальной историографии.
Шаг 1. Образ Кутузова: воплощение «мысли народной»
Лев Николаевич Толстой изображает Михаила Илларионовича Кутузова не как полководца-стратега в классическом понимании, а как человека, глубоко понимающего дух армии и народа. Для писателя Кутузов — это олицетворение «мысли народной» .
- Пассивность как мудрость: Толстой подчеркивает внешнюю пассивность Кутузова (он спит на совете перед Бородино, не вмешивается в тактические мелочи). Это не бездеятельность, а отказ от навязывания своей воли ходу событий. Кутузов понимает, что исход битвы решают не приказы генерала, а моральный дух солдат.
- Связь с народом: Кутузов говорит просто, по-русски, его слова понятны каждому солдату. Он чувствует настроение толпы («дух войска»). В отличие от других генералов, он не играет роль героя, а служит идее спасения Отечества.
- Отказ от славы: После Бородина Кутузов принимает решение оставить Москву, чтобы сохранить армию. Это противоречит логике чести, но соответствует высшей цели войны — победе над Наполеоном ценой минимальных жертв для России.
Шаг 2. Образ Наполеона: критика культа личности
Наполеон Бонапарт показан Толстым как антипод Кутузова. Если Кутузов — часть народа, то Наполеон — человек, оторванный от реальности, одержимый тщеславием.
- Искусственность величия: Толстой развенчивает миф о гениальности Наполеона. Писатель показывает его маленьким, смешным человеком, который пытается казаться великим. Его жесты, речи и решения часто продиктованы желанием произвести впечатление, а не реальной необходимостью.
- Ошибочная стратегия: Наполеон верит, что может управлять массами, как шахматными фигурами. Однако война 1812 года показывает бессилие его воли перед стихией народного сопротивления. Он не понимает причин своих побед и поражений, приписывая себе заслуги случайностей.
- Нравственная деградация: По мере продвижения в Россию Наполеон теряет человеческий облик, становясь символом разрушения. Его образ лишен глубины; он плоский, статичный, в отличие от живого и меняющегося Кутузова.
Шаг 3. Несогласие с историками и художественные принципы
Толстой резко критикует традиционную историографию (например, труды Тьера или Жомини), которая объясняет ход истории волей отдельных личностей — императоров и генералов.
- Критика «великих людей»: Историки утверждают, что Наполеон планировал поход на Россию, а Александр I ему противостоял. Толстой доказывает обратное: ни один из них не мог предвидеть всех последствий. История движется бесчисленным количеством мелких волевых актов миллионов людей, а не приказами одного человека.
- Принцип «роевого» движения: В философии Толстого история подобна роему пчел. Генералы лишь дают имена событиям, которые уже произошли. Художественно это выражается в том, что крупные планы сменяются сценами из жизни простых солдат (Тушин, Тимохин), которые реально ведут бой.
- Детализация быта: Толстой использует прием остранения и детального описания физических ощущений героев на поле боя, чтобы показать абсурдность войн и реальную цену «исторических решений». Искусство романа заключается в том, чтобы увидеть историю глазами рядового участника, а не через призму сухих фактов учебника.
а) Кутузов у Толстого — воплощение «мысли народной»: он пассивен внешне, но внутренне един с армией, понимает дух войска и действует в интересах страны, а не личной славы.
б) Наполеон показан как тщеславный, искусственный человек, оторванный от реальности; его «гениальность» развенчивается, так как он не управляет ходом истории, а лишь следует за ней.
в) Толстой не согласен с историками, приписывающими события воле лидеров. Он утверждает, что историю делают миллионы людей. Художественно это отражено в противопоставлении «великих» лиц простым солдатам и в показе случайности/закономерности событий вне контроля генералов.
Ответ построен на анализе философской концепции Толстого в 'Войне и мире'. Важно подчеркнуть контраст между 'живым' Кутузовым и 'мертвым' образом Наполеона, а также объяснить термин 'мысль народная' как совокупность настроений и действий всего общества, а не элиты.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p176.7 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература (в 2 частях); углубленное обучение», Коровин В.И., Вершинина Н.Л., Капитанова Л.А. и др.; под редакцией Коровина В.И.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p176.7?
Краткий ответ: а) Кутузов у Толстого — воплощение «мысли народной»: он пассивен внешне, но внутренне един с армией, понимает дух войска и действует в интересах страны, а не личной славы. б) Наполеон показан как тщеславный, искусственный человек, оторванный от реальности; его «гениальность» развенчивается, так как он не управляет ходом истории, а лишь следует за ней. в) Толстой не согласен с историками, приписывающими события воле лидеров. Он утверждает, что историю делают миллионы людей. Художественно это отражено в противопоставлении «великих» лиц простым солдатам и в показе случайности/закономерности событий вне контроля генералов.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература (в 2 частях); углубленное обучение», Коровин В.И., Вершинина Н.Л., Капитанова Л.А. и др.; под редакцией Коровина В.И.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.