ГДЗ по литературе, 10 класс, Коровин, номер p95.12
Литература (в 2 частях); углубленное обучение — Коровин В.И., Вершинина Н.Л., Капитанова Л.А. и др.; под редакцией Коровина В.И.
Светлана Крылова, редактор разборов Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Подготовить презентации по темам: связь Островского с Малым театром, экранизации его пьес, творческие параллели с художниками эпохи, современные театральные постановки.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо подготовить структуру презентаций по четырём предложенным темам. Каждая презентация должна содержать ключевые факты, иллюстративный материал и выводы о значении творчества А. Н. Островского в соответствующем контексте.
Шаг 1. Тема: Связь А. Н. Островского с Малым театром
План презентации:
- Введение: Краткая справка об основателях Малого театра (М. С. Щепкин, П. С. Мочалов) и его роли как «дома Островского».
- Исторический аспект: Первый спектакль по пьесе Островского — «Не в свои сани не садись» (1853 г.). Успех постановки и начало многолетнего сотрудничества.
- Ключевые премьеры: Список важнейших пьес, поставленных на этой сцене («Гроза», «Лес», «Бедность не порок», «Таланты и поклонники»). Акцент на том, что многие актёры стали легендами благодаря ролям у Островского.
- Актёрская школа: Роль великих артистов (Е. Н. Готова, А. П. Ленский, М. Н. Ермолова) в интерпретации драматургии Островского.
- Заключение: Значение Малого театра для сохранения традиций русской классической драмы.
Шаг 2. Тема: Экранизации пьес А. Н. Островского
План презентации:
- Обзор: Почему проза и драма Островского часто привлекали кинематографистов (яркие характеры, узнаваемые типы).
- Ранние экранизации: Примеры советского кино (например, фильм «Бесприданница» 1936 года режиссёра Я. Протазанова).
- Золотой фонд: Анализ наиболее известных картин: «Женитьба Бальзаминова» (1964), «Бешеные деньги» (1981), «Лес» (1970).
- Современные проекты: Телеспектакли и новые фильмы (например, сериал «Гроза» или адаптации последних лет). Сравнение подходов режиссёров.
- Вывод: Как кинематограф помогает сохранить интерес к классике для нового поколения зрителей.
Шаг 3. Тема: А. Н. Островский и художники его времени: творческие параллели
План презентации:
- Контекст эпохи: Островский как представитель реализма в литературе, современник передвижников.
- Параллель с В. Г. Перовым: Сравнение типов героев. Картина «Приезд гувернантки в купеческий дом» и пьеса «Доходное место». Общая критика нравов купечества.
- Параллель с И. Е. Репиным: Тема «темного царства» и социальной несправедливости. Связь образов в картинах «Бурлаки на Волге» и драмах Островского.
- Театральная живопись: Художники-декораторы, работавшие над постановками пьес Островского (например, оформление спектаклей в Малом театре).
- Итог: Литература и живопись второй половины XIX века создавали единый реалистический портрет русской жизни.
Шаг 4. Тема: А. Н. Островский в современных театральных постановках
План презентации:
- Актуальность: Почему режиссёры сегодня снова обращаются к Островскому (вечные темы денег, власти, любви, предательства).
- Примеры смелых трактовок: Постановки Кирилла Серебренникова, Константина Богомолова, Юрия Бутусова. Особенности их прочтения классики.
- Фестивали и конкурсы: Участие пьес Островского в программах крупных театральных фестивалей («Золотая маска», «Островский в доме Островского»).
- Новые форматы: Иммерсивные спектакли, документальный театр на основе биографии драматурга.
- Заключение: Островский остаётся живым автором, чьи тексты позволяют говорить о проблемах современного общества.
а) Презентация о связи с Малым театром: история сотрудничества, роль актеров (Щепкин, Ермолова), значение театра как хранителя традиций.
б) Презентация об экранизациях: обзор фильмов от советских времен («Бесприданница») до современных, анализ режиссерских решений.
в) Презентация о параллелях с художниками: сравнение с картинами Перова и Репина, общая реалистическая направленность и критика социальных пороков.\ng) Презентация о современных постановках: примеры новых трактовок (Богомолов, Серебренников), актуальность тем Островского сегодня.
Задание носит творческий характер. В решении предложены структурированные планы для каждой из четырех тем, которые могут служить основой для создания слайдов. Важно подчеркнуть связь литературы с другими видами искусства (театр, кино, живопись).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p95.12 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература (в 2 частях); углубленное обучение», Коровин В.И., Вершинина Н.Л., Капитанова Л.А. и др.; под редакцией Коровина В.И.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p95.12?
Краткий ответ: а) Презентация о связи с Малым театром: история сотрудничества, роль актеров (Щепкин, Ермолова), значение театра как хранителя традиций. б) Презентация об экранизациях: обзор фильмов от советских времен («Бесприданница») до современных, анализ режиссерских решений. в) Презентация о параллелях с художниками: сравнение с картинами Перова и Репина, общая реалистическая направленность и критика социальных пороков. ) Презентация о современных постановках: примеры новых трактовок (Богомолов, Серебренников), актуальность тем Островского сегодня.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература (в 2 частях); углубленное обучение», Коровин В.И., Вершинина Н.Л., Капитанова Л.А. и др.; под редакцией Коровина В.И.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.