ГДЗ по литературе, 10 класс, Лебедев, номер p124.1
Литература (в 2 частях) — Лебедев Ю.В.
Татьяна Белова, методист по литературе Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Охарактеризовать деятельность Н. Г. Чернышевского в Петербурге и определить, что сближало его с редакцией журнала «Современник».
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо проанализировать биографический период Николая Гавриловича Чернышевского, связанный с его переездом в Санкт-Петербург (1853 год), и выявить ключевые точки соприкосновения его взглядов с идеологией журнала «Современник».
Шаг 1. Характеристика деятельности Н. Г. Чернышевского в Петербурге
Приехав в столицу в 1853 году, Чернышевский быстро интегрировался в литературную и общественную жизнь города. Его деятельность можно разделить на несколько основных направлений:
- Литературная критика и журналистика: Чернышевский стал одним из ведущих критиков эпохи. Он писал рецензии, статьи по вопросам эстетики и литературы, отстаивая гражданскую направленность искусства.
- Научно-философская работа: В этот период он активно занимался философскими вопросами, что привело к созданию диссертации «Антропологический принцип в философии», где он развивал идеи материализма и утилитаризма.
- Общественная деятельность: Чернышевский участвовал в кружках передовой интеллигенции, обсуждал вопросы отмены крепостного права и развития просвещения.
Шаг 2. Определение факторов сближения с редакцией «Современника»
Журнал «Современник» под руководством И. С. Тургенева, А. А. Краевского и позже Н. А. Некрасова был центром либерально-демократической мысли. Сближение Чернышевского с редакцией обусловлено следующими факторами:
- Идейное единство: Оба — и Чернышевский, и редакция (особенно Некрасов) — разделяли убеждение в том, что литература должна служить обществу, а не быть «искусством для искусства». Это направление называли «гражданской поэзией» или реализмом.
- Критический метод: Чернышевский высоко ценил журнал как площадку для распространения своих идей о пользе науки и прогрессе. Редакция же нуждалась в сильном критике, способном защитить журнал от нападок консервативных кругов.
- Личные связи и профессионализм: Знакомство через общих друзей и признание таланта друг друга. Чернышевский видел в «Современнике» инструмент влияния на умы, а редакторы видели в нем надежного соратника.
Шаг 3. Проверка и итоговый вывод
Проверим логику: деятельность Чернышевского в Петербурге была сосредоточена на публицистике и критике. Журнал «Современник» был главным органом демократической прессы того времени. Совпадение целей (просвещение, борьба с крепостничеством, гражданская роль литературы) является объективным историческим фактом. Таким образом, ответ подтверждается историко-литературным контекстом середины XIX века.
Деятельность в Петербурге: литературная критика, философские работы, участие в общественных кружках.
Факторы сближения с «Современником»: общая идея гражданской роли литературы, стремление к просвещению общества, совпадение демократических взглядов на развитие России.
В решении сделан акцент на историческом контексте 1850-х годов. Важно подчеркнуть, что сближение было не случайным, а основанным на глубоком идейном родстве между позицией Чернышевского-критика и программой журнала.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p124.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература (в 2 частях)», Лебедев Ю.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p124.1?
Краткий ответ: Деятельность в Петербурге: литературная критика, философские работы, участие в общественных кружках. Факторы сближения с «Современником»: общая идея гражданской роли литературы, стремление к просвещению общества, совпадение демократических взглядов на развитие России.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература (в 2 частях)», Лебедев Ю.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.