ГДЗ по литературе, 10 класс, Лебедев, номер p146.4
Литература (в 2 частях) — Лебедев Ю.В.
Вера Лапина, редактор разборов Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Что ценит писатель в мировосприятии ребёнка?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В данном задании требуется проанализировать авторскую позицию по вопросу о ценности детского мировосприятия. Поскольку конкретный текст не указан в условии, мы опираемся на общую тенденцию русской классической литературы (Л. Н. Толстой, В. Г. Короленко, А. П. Платонов и др.), где детство часто противопоставляется «взрослой» испорченности.
Шаг 1. Определение ключевых черт детского восприятия
Писатели обычно выделяют следующие качества, присущие ребёнку:
- Искренность и непосредственность. Ребёнок не умеет притворяться, его чувства подлинны.
- Целостность картины мира. Для ребёнка мир ещё не разделён на «своих» и «чужих», он видит красоту в простых вещах.
- Способность к удивлению. Отсутствие привычки позволяет замечать детали, которые взрослые игнорируют.
- Милосердие и эмпатия. Ребёнок часто чувствует боль другого существа (животного, человека) как свою собственную.
Шаг 2. Анализ литературных примеров
Рассмотрим, как эти черты раскрываются в известных произведениях:
| Автор / Произведение | Что ценит писатель | Пример из текста |
|---|---|---|
| Л. Н. Толстой («Детство») | Чистоту души, способность любить бескорыстно | Отношение Николеньки к матери, его переживания от потери близкого человека |
| В. Г. Короленко («В дурном обществе») | Справедливость, отсутствие сословных предрассудков | Дружба Васи с детьми из «Тяни-Толкая», несмотря на осуждение общества |
| А. П. Платонов («Юшка») | Сострадание, принятие людей такими, какие они есть | Восприятие Юшки мальчиком: не жестокость толпы, а жалость и понимание одиночества героя |
Шаг 3. Формулировка вывода
Таким образом, писатель ценит в мировосприятии ребёнка его духовную чистоту . Взрослый мир часто бывает циничным, равнодушным или жестоким, тогда как детская душа сохраняет способность к безусловной любви, состраданию и искреннему познанию истины. Это мировосприятие является нравственным ориентиром для самого автора и читателя.
Писатель ценит в мировосприятии ребёнка его искренность, непосредственность, способность к удивлению, милосердие и целостное, лишённое предрассудков видение мира.
Ответ построен на основе общих закономерностей русской классической литературы, так как в условии не указан конкретный текст. Если задание относится к определённому произведению (например, рассказу Шукшина или Астафьева), акценты могут смещаться, но базовые ценности (искренность, доброта) остаются неизменными.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p146.4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература (в 2 частях)», Лебедев Ю.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p146.4?
Краткий ответ: Писатель ценит в мировосприятии ребёнка его искренность, непосредственность, способность к удивлению, милосердие и целостное, лишённое предрассудков видение мира.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература (в 2 частях)», Лебедев Ю.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.