10 класс Задания

ГДЗ по литературе, 10 класс, Лебедев, номер p153.1

Литература (в 2 частях) — Лебедев Ю.В.

Вера Лапина, редактор разборов Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Подготовить сообщение об участии Л. Н. Толстого в Крымской войне и обороне Севастополя как итоге периода жизни и творчества.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для подготовки сообщения по теме «Участие Л. Н. Толстого в Крымской войне и обороне Севастополя» необходимо структурировать материал так, чтобы показать связь биографических фактов с литературным творчеством писателя. Ниже представлен план-конспект доклада.

Шаг 1. Введение: контекст событий

Крымская война (1853–1856) стала одним из ключевых событий в истории России XIX века. Для молодого офицера Льва Николаевича Толстого участие в боевых действиях стало не только военной обязанностью, но и мощнейшим источником жизненного опыта, который впоследствии определил его путь как художника-реалиста. Оборона Севастополя (1854–1855) — героическая страница этой войны, где Толстой проявил себя как храбрый воин и наблюдательный писатель.

Шаг 2. Биографические факты участия в войне
  • Начало службы: В 1851 году Толстой уехал на Кавказ, где начал писать первые произведения («Детство»). Однако настоящий боевой опыт он получил во время Крымской войны.
  • Переезд в Дунайскую армию: В 1854 году Толстой был переведен в Дунайскую армию, участвовал в сражении при Ольтенице.
  • Оборона Севастополя: В ноябре 1854 года Толстой прибыл в осажденный Севастополь. Он служил в артиллерии, находился на бастионах (в том числе на четвертом бастионе), подвергался постоянной опасности. За личное мужество был награжден орденом Святой Анны IV степени с надписью «За храбрость», а также медалью «В защиту Севастополя».
  • Выход из войны: После падения Севастополя в августе 1855 года Толстой покинул действующую армию, чувствуя глубокое разочарование в бюрократической системе и жестокости войны.
Шаг 3. Литературное отражение опыта: «Севастопольские рассказы»

Именно пережитое в окопах Севастополя легло в основу цикла «Севастопольские рассказы» (1855–1856). Это произведение стало итогом раннего периода творчества и принесло автору всероссийскую славу.

РассказДата написания/публикацииОсновные темы и особенности
«Севастополь в декабре месяце»Октябрь 1855 г.Показан быт защитников города, контраст между тылом и передовой. Впервые в русской литературе война показана «не в красивом виде», а с кровью, страданиями и страхом.
«Севастополь в мае»Декабрь 1855 г.Тема смерти и бессмысленности жертв. Герои сталкиваются с ужасом бомбардировки. Психологизм: описание внутреннего состояния человека под огнем.
«Севастополь в августе 1855 года»Февраль 1856 г.Кульминация обороны. Тема патриотизма простых солдат и офицеров. Философское осмысление жизни и смерти, поиск нравственных идеалов.
Шаг 4. Значение опыта для всего творчества Толстого

Участие в Крымской войне стало переломным моментом в мировоззрении писателя:

  1. Отказ от романтической идеализации войны. Толстой показал войну как противоестественное явление, разрушающее человеческую личность.
  2. Развитие метода «диалектики души». Наблюдения за солдатами в экстремальных условиях позволили ему мастерски изображать сложные психологические процессы.
  3. Формирование антивоенных взглядов. Позже эти идеи получат развитие в романе-эпопее «Война и мир» и публицистике позднего периода.
  4. Реализм как метод. Опыт работы военным корреспондентом (по сути) утвердил принцип правдивости изображения действительности.
Шаг 5. Заключение

Таким образом, период участия Л. Н. Толстого в Крымской войне и обороне Севастополя стал фундаментом его литературного признания. «Севастопольские рассказы» стали мостом между ранним автобиографическим триптихом и зрелыми романами. Этот опыт доказал, что истинный реализм рождается из личного переживания и честного взгляда на историю, даже если эта история трагична и кровава.

Ответ

Сообщение должно включать

а) Факты биографии: служба в Дунайской армии, прибытие в Севастополь в 1854 г., участие в боях на бастионах, награды.

б) Анализ «Севастопольских рассказов»: показаны три части цикла, их хронология и тематика (быт, смерть, героизм).

в) Итог влияния: формирование антиромантического взгляда на войну, развитие психологического реализма («диалектика души»), влияние на будущий роман «Война и мир».

Задание требует подготовить сообщение, поэтому решение оформлено как структурированный конспект доклада. Акцент сделан на связи реальных событий (оборона Севастополя) с литературными произведениями («Севастопольские рассказы») и общим развитием стиля писателя.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер p153.1 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Литература (в 2 частях)», Лебедев Ю.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании p153.1?

Краткий ответ: Сообщение должно включать: 1. Факты биографии: служба в Дунайской армии, прибытие в Севастополь в 1854 г., участие в боях на бастионах, награды. 2. Анализ «Севастопольских рассказов»: показаны три части цикла, их хронология и тематика (быт, смерть, героизм). 3. Итог влияния: формирование антиромантического взгляда на войну, развитие психологического реализма («диалектика души»), влияние на будущий роман «Война и мир».

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Литература (в 2 частях)», Лебедев Ю.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Вера Лапина, редактор разборов Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.