ГДЗ по литературе, 10 класс, Лебедев, номер p230.2: дроби
Литература (в 2 частях) — Лебедев Ю.В.
Сергей Мишин, редактор разборов Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Подробно проработайте статью Н. Г. Чернышевского «Детство и отрочество. Сочинение графа Л. Н. Толстого» (СПб., 1856) и военные рассказы графа Л. Н. Толстого (СПб., 1856).
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо проанализировать критическую работу Н. Г. Чернышевского и связать её с художественными текстами Л. Н. Толстого. Статья является образцом революционно-демократической критики, где литературный анализ служит инструментом социальной оценки.
Шаг 1. Анализ статьи «Детство и отрочество»
Чернышевский высоко оценивает психологическую глубину повестей, отмечая метод «диалектики души» . Критик подчеркивает, что Толстой показывает не статичные характеры, а процесс их формирования под влиянием среды и воспитания.
- Главная мысль: истинное искусство должно отражать жизнь во всей её сложности и противоречивости.
- Ключевой тезис: внимание к внутреннему миру человека важнее внешних сюжетных эффектов.
- Социальный аспект: критик видит в описании дворянского быта критику сословных предрассудков.
Шаг 2. Разбор военных рассказов («Севастопольские рассказы»)
В статье о военных рассказах Чернышевский акцентирует внимание на правдивом изображении войны. Он противопоставляет толстовскую прозу романтическим или казенно-патриотическим описаниям того времени.
- Тема «истины»: показ войны без прикрас, включая страх, грязь и хаос боя.
- Героизм простого народа: Чернышевский отмечает, что настоящий героизм проявляется в будничном исполнении долга солдатами и матросами.
- Психология страха: критик хвалит автора за смелость в исследовании темных сторон человеческой натуры на войне.
Шаг 3. Синтез и выводы
Оба текста объединяет подход Чернышевского как эстетика реализма. Литература должна быть полезной обществу, воспитывать гражданина через честное изображение действительности.
Итоговый вывод: статья доказывает, что раннее творчество Толстого стало новым этапом в русской литературе благодаря сочетанию глубокого психологизма и социальной ответственности писателя.
а) В статье о «Детстве и отрочестве» Чернышевский выделяет метод «диалектики души», показывающий процесс развития характера.
б) В разборе военных рассказов критик ценит правду изображения войны, героизм простых людей и психологию страха.
в) Общий вывод: литература должна служить обществу через реалистичное и глубокое отражение жизни.
Задание требует не просто пересказа, а анализа позиции критика. Важно подчеркнуть связь между эстетическими взглядами Чернышевского (реализм, народность) и конкретными приемами Толстого.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p230.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература (в 2 частях)», Лебедев Ю.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p230.2?
Краткий ответ: а) В статье о «Детстве и отрочестве» Чернышевский выделяет метод «диалектики души», показывающий процесс развития характера. б) В разборе военных рассказов критик ценит правду изображения войны, героизм простых людей и психологию страха. в) Общий вывод: литература должна служить обществу через реалистичное и глубокое отражение жизни.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература (в 2 частях)», Лебедев Ю.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.