ГДЗ по литературе, 10 класс, Лебедев, номер p339.4: дроби
Литература (в 2 частях) — Лебедев Ю.В.
Мария Волкова, редактор разборов Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Найти в рассказах А. П. Чехова примеры различных типов речи (описание, повествование, рассуждение) и указать признаки типа речи в каждом фрагменте.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо обратиться к текстам рассказов А. П. Чехова и проанализировать фрагменты с точки зрения типов речи: повествования, описания и рассуждения. В творчестве Чехова эти типы часто переплетаются, но в отдельных эпизодах один из них доминирует.
Шаг 1. Повествование (на примере рассказа «Хамелеон»)
В начале рассказа «Хамелеон» мы видим классический пример повествования . Автор последовательно излагает цепочку событий:
- Полицейский надзиратель Очумелов идёт по базарной площади;
- Он замечает шум и подходит к месту происшествия;
- Видит собаку, кусающую золотоискателя Хрюкина;
- Начинает опрашивать свидетелей.
Признаки типа речи: наличие глаголов действия в прошедшем времени («шёл», «увидел», «подбежал»), последовательность смены кадров, отсутствие подробного статичного описания внешности или интерьера на этом этапе. Цель — сообщить о том, что произошло.
Шаг 2. Описание (на примере рассказа «Крыжовник»)
В рассказе «Крыжовник» ярко выражен тип описания , особенно когда Иван Иванович рассказывает о своей усадьбе и мечтах. Рассмотрим фрагмент, где он описывает состояние своего имения:
«...всё было чисто, аккуратно, пахло свежим хлебом, квасом и овощами... в саду росли вишни, яблони, сливы...»
Признаки типа речи: преобладание прилагательных и существительных, обозначающих качества предметов; использование глаголов несовершенного вида или их отсутствие (статика); перечисление деталей, создающих целостную картину места или предмета. Здесь нет развития сюжета, есть только характеристика пространства.
Шаг 3. Рассуждение (на примере рассказа «Ионыч»)
Тип рассуждения встречается в диалогах и внутренних монологах героев, где они анализируют причины происходящего. Например, в рассказе «Ионыч» доктор Старцев размышляет о причинах своего равнодушия и деградации:
«...почему я стал таким?.. Может быть, оттого, что я мало общался с людьми?... Или оттого, что мне не хватало денег?»
Признаки типа речи: наличие тезиса (вопроса или утверждения), аргументов (причин), логических связок («потому что», «следовательно», «может быть»). Герой не просто сообщает факт, а пытается объяснить его причину, установить связь между явлениями.
Итоговая таблица признаков
| Тип речи | Пример из Чехова | Ключевые признаки |
|---|---|---|
| Повествование | «Хамелеон» (начало) | Смена событий во времени, глаголы действия |
| Описание | «Крыжовник» (усадьба) | Статика, прилагательные, детали быта/природы |
| Рассуждение | «Ионыч» (монолог Старцева) | Тезис, аргументы, причинно-следственные связи |
а) Повествование: «Хамелеон» (начало). Признаки: последовательность событий, глаголы действия.
б) Описание: «Крыжовник» (описание сада). Признаки: статика, прилагательные, детали.
в) Рассуждение: «Ионыч» (размышления Старцева). Признаки: тезис, аргументы, причинно-следственные связи.
Задание требует анализа текстов Чехова. Выбраны наиболее хрестоматийные примеры для каждого типа речи. Важно подчеркнуть, что в художественном тексте типы речи редко встречаются в чистом виде, но в указанных фрагментах один тип является ведущим.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p339.4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература (в 2 частях)», Лебедев Ю.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p339.4?
Краткий ответ: а) Повествование: «Хамелеон» (начало). Признаки: последовательность событий, глаголы действия. б) Описание: «Крыжовник» (описание сада). Признаки: статика, прилагательные, детали. в) Рассуждение: «Ионыч» (размышления Старцева). Признаки: тезис, аргументы, причинно-следственные связи.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература (в 2 частях)», Лебедев Ю.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.