ГДЗ по литературе, 10 класс, Лебедев, номер p346.1
Литература (в 2 частях) — Лебедев Ю.В.
Ольга Кузнецова, методист по литературе Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Объясните, почему в пьесах Чехова события и поступки перестают быть главным двигателем драмы. Опишите механизм достижения художественной целостности в жанре «новой драмы».
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В пьесах А. П. Чехова происходит фундаментальный сдвиг в драматургической структуре: внешняя интрига и активные действия персонажей уступают место внутреннему состоянию героев и атмосфере ожидания. Чтобы ответить на вопрос задания, необходимо проанализировать причины отказа от традиционной фабулы и описать механизмы создания целостности в жанре «новой драмы».
Шаг 1. Почему события перестают быть главным двигателем
Традиционная классическая драма строилась на принципе конфликта воли : герой имел четкую цель, препятствие и совершал поступки для её достижения. У Чехова этот механизм разрушается по нескольким причинам:
- Отсутствие внешнего конфликта. Герои чеховских пьес («Чайка», «Дядя Ваня», «Вишнёвый сад») часто не имеют активной цели или их цели иллюзорны. Они не столько действуют, сколько переживают, наблюдают или бездействуют.
- Приоритет внутреннего мира. Главным событием становится не то, что герой делает руками (убийство, свадьба, дуэль), а то, что происходит в его душе: осознание бессмысленности жизни, тоска, надежда, разочарование. Внешние обстоятельства лишь фон для этих внутренних процессов.
- Инерция бытия. Чехов показывает жизнь как поток, где важные события (смерть, любовь) тонут в рутине повседневности. Поступки героев часто оказываются несущественными или запоздалыми, поэтому они не могут служить движущей силой сюжета.
Шаг 2. Механизм художественной целостности в «новой драме»
Если нет единого сквозного действия, то чем держится пьеса вместе? Художественная целостность достигается через другие средства:
- Подтекст. Это главное изобретение чеховской драмы. Слова персонажей часто противоречат их истинным чувствам. Целостность создается напряжением между тем, что сказано, и тем, что подразумевается. Зритель/читатель должен «достраивать» смысл сам.
- Атмосфера и настроение. Единый эмоциональный фон (например, тоска в «Палате №6» или тревожное ожидание в «Вишнёвом саде») связывает разрозненные сцены. Настроение становится действующим лицом.
- Символика и лейтмотивы. Повторяющиеся образы (чайка, вишнёвый сад, стук топора, звук лопнувшей струны) создают смысловые связи между разными актами и персонажами, заменяя собой причинно-следственные связи событий.
- Хоровое начало. Взаимодействие множества равноправных голосов создает полифоническую картину жизни. Ни один герой не является абсолютным центром, но все они вместе формируют единую ткань произведения.
Шаг 3. Проверка и вывод
Проверим логику: если убрать подтекст и атмосферу, останутся ли пьесы Чехова целостными? Нет, они рассыплются на набор бытовых зарисовок. Именно отказ от «событийного» принципа в пользу «эмоционально-смыслового» позволяет создать новую форму драмы, где время течет медленно, а напряжение возникает не из страха перед развязкой, а из глубины человеческого переживания.
а) События перестают быть двигателем, так как приоритет смещается с внешних действий на внутренние переживания героев; отсутствует классический конфликт воли, а поступки часто бессмысленны или запоздалы.
б) Целостность достигается через подтекст (разрыв между словом и чувством), общую атмосферу настроения, систему символов и лейтмотивов, а также полифонию равноправных голосов персонажей.
Ответ составлен на основе анализа особенностей чеховской драматургии: концепции подтекста, отсутствия внешней интриги и роли настроения. Структура ответа разделена на две части согласно условию: объяснение причин смены двигателя драмы и описание механизмов целостности.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p346.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература (в 2 частях)», Лебедев Ю.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p346.1?
Краткий ответ: а) События перестают быть двигателем, так как приоритет смещается с внешних действий на внутренние переживания героев; отсутствует классический конфликт воли, а поступки часто бессмысленны или запоздалы. б) Целостность достигается через подтекст (разрыв между словом и чувством), общую атмосферу настроения, систему символов и лейтмотивов, а также полифонию равноправных голосов персонажей.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература (в 2 частях)», Лебедев Ю.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.