ГДЗ по литературе, 10 класс, Лебедев, номер p6.2
Литература (в 2 частях) — Лебедев Ю.В.
Юлия Громова, методист по литературе Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Почему русская действительность второй половины XIX века создавала почву для появления высокой сатиры Салтыкова-Щедрина?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для ответа на этот вопрос необходимо проанализировать социально-политический контекст России второй половины XIX века и понять, почему именно сатира стала главным инструментом художественного осмысления действительности для М. Е. Салтыкова-Щедрина.
Шаг 1. Политическая реакция и цензурные ограничения
После убийства Александра II в 1881 году и прихода к власти Александра III в стране усилилась политическая реакция. Прямая критика самодержавия, бюрократии и крепостнических пережитков была невозможна из-за жесткой цензуры. В этих условиях эзопов язык (система иносказаний) стал единственным способом донести правду до читателя. Сатира позволяла обходить запреты, маскируя острые социальные проблемы под гротескные сказки или бытовые зарисовки.
Шаг 2. Социальная деформация после реформы 1861 года
Отмена крепостного права не привела к ожидаемому обновлению общества. Помещики, потерявшие даровой труд, часто не адаптировались к новым экономическим условиям, а превращались в паразитических собственников, живущих за счет «выкупных платежей» и эксплуатации крестьян. Крестьяне же оставались бедными и бесправными. Эта социальная несправедливость , сохранение сословных привилегий и произвол чиновников создавали почву для гневной сатиры на дворянский класс и государственную машину.
Шаг 3. Нравственная деградация элиты
Вторая половина XIX века характеризовалась ростом капиталистических отношений, но в России они сочетались с архаичными формами управления. Появился тип «нового человека» — пройдохи, спекулянта или карьериста, который использовал реформы для личного обогащения. Салтыков-Щедрин видел, что традиционная психология помещика-крепостника трансформировалась в хищничество без каких-либо моральных тормозов. Высокая сатира была необходима, чтобы вскрыть эту нравственную пустоту и показать абсурдность существования класса, оторванного от реальной жизни народа.
Русская действительность второй половины XIX века создавала почву для высокой сатиры Салтыкова-Щедрина из-за усиления политической реакции и цензуры, сделавших эзопов язык единственным средством выражения протеста; сохранения социальной несправедливости и паразитизма дворянства после реформы 1861 года; а также нравственной деградации элиты, сочетавшей капиталистическое хищничество с архаичным произволом.
Ответ построен на анализе трех ключевых факторов: политического (цензура), социального (последствия реформы) и нравственного (деградация элиты). Это соответствует школьной программе по литературе 10 класса.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p6.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература (в 2 частях)», Лебедев Ю.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p6.2?
Краткий ответ: Русская действительность второй половины XIX века создавала почву для высокой сатиры Салтыкова-Щедрина из-за усиления политической реакции и цензуры, сделавших эзопов язык единственным средством выражения протеста; сохранения социальной несправедливости и паразитизма дворянства после реформы 1861 года; а также нравственной деградации элиты, сочетавшей капиталистическое хищничество с архаичным произволом.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература (в 2 частях)», Лебедев Ю.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.