ГДЗ по литературе, 11 класс, Михайлов, номер p249.1: Хаксли и Замятин
Литература (в 2 частях) — Михайлов О.Н., Шайтанов И.О., Чалмаев В.А. и др.; под редакцией Журавлева В.П.
Павел Лебедев, редактор разборов Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Какие традиции русской лирики отразились в поэзии Твардовского и в чём её принципиальная новизна? Определить фольклорные корни творчества А. Твардовского. Сочинение на тему: Подвиг и трагедия воюющего народа в изображении А. Твардовского («Дом у дороги», «Василий Тёркин»). Реферат на тему: Эволюция творческого пути А. Твардовского от «Страны Муравии» до создания поэмы «По праву памяти».
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В данном задании представлены несколько разнотипных литературоведческих задач: анализ поэтики А. Твардовского, определение фольклорных корней и написание творческих работ (сочинения и реферата). Поскольку формат ответа ограничен, ниже приведены развернутые тезисы и планы для выполнения этих заданий, которые могут служить основой для самостоятельного написания полных текстов.
Шаг 1. Традиции русской лирики и новизна в поэзии Твардовского
Традиции русской лирики, отразившиеся в творчестве А. Т. Твардовского:
- Народность языка и тематики. Продолжение линии Н. А. Некрасова, И. С. Никитина, С. А. Есенина. Поэт обращается к жизни простого человека, крестьянина, солдата.
- Песенная основа. Многие стихи Твардовского ритмически близки народным песням, что делает их запоминающимися и естественными для восприятия.
- Гражданский пафос. Как и у поэтов-декабристов или М. Ю. Лермонтова, лирика Твардовского пронизана чувством долга перед Родиной и ответственности за её судьбу.
Принципиальная новизна:
- Синтез эпического и лирического. Твардовский создал уникальный жанр «поэмы-романа» («Василий Тёркин»), где лирическое начало (голос автора) неразрывно сплетено с эпическим повествованием о событиях войны.
- Язык как инструмент правды. В отличие от классиков, Твардовский использовал живой армейский жаргон, диалектизмы и разговорную речь не как стилизацию, а как средство документальной точности и психологической достоверности.
- Философская глубина при внешней простоте. За кажущейся незатейливостью стиха скрывается сложная философская концепция истории, памяти и совести («По праву памяти»).
Шаг 2. Фольклорные корни творчества А. Твардовского
Фольклорные корни прослеживаются на нескольких уровнях:
- Жанровый уровень: Использование форм частушки, прибаутки, плача, былички. Например, в «Василии Тёркине» главы часто построены по принципу анекдота или байки.
- Образный уровень: Герой Твардовского — это архетип «простого парня», хитреца и выдумщика, напоминающего персонажей русских сказок (Иванушка-дурачок, но мудрый на деле).
- Речевой уровень: Обилие пословиц, поговорок, устойчивых эпитетов («белый свет», «красна девица»), характерных для устного народного творчества.
- Композиционный уровень: Цикличность повествования, наличие «притчи» внутри основного текста, обращение к слушателю/читателю как к собеседнику.
Шаг 3. План сочинения: «Подвиг и трагедия воюющего народа...»
Вступление: Тема войны в литературе XX века. Место А. Твардовского в этом ряду. Утверждение, что его поэзия лишена лакировки действительности.
Основная часть:
- «Дом у дороги»:
- Анализ образа дома как символа мирной жизни, разрушенной войной.
- Тема личной трагедии семьи, ставшей частью общей беды.
- Мотив ожидания и надежды, переплетающийся с горем.
- «Василий Тёркин»:
- Подвиг как повседневность: Тёркин не супергерой, а обычный солдат, совершающий героические поступки из чувства долга и любви к жизни.
- Трагедия через юмор: смех как способ защиты от ужаса смерти («Переправа», «Гибель Тёркина»).
- Образ народа: Тёркин — собирательный образ русского солдата, стойкого, находчивого, терпеливого.
- Сопоставление: Если в «Доме у дороги» акцент на статике горя и разрушении частного мира, то в «Тёркине» — динамика борьбы, где подвиг неотделим от риска гибели.
Заключение: Гуманизм Твардовского. Он показал войну глазами тех, кто её пережил, соединив масштаб исторического события с интимностью человеческого страдания.
Шаг 4. План реферата: «Эволюция творческого пути...»
Введение: Актуальность изучения эволюции взглядов Твардовского. Цель работы — проследить путь от раннего оптимизма до поздней исповедальной честности.
Глава 1. Ранний период: «Страна Муравия» (1936)
- Контекст коллективизации.
- Идея «общего дела»: Клим Синицын как пример нового человека.
- Оптимистичный взгляд на будущее, вера в справедливость советской системы.
Глава 2. Военный период: «Василий Тёркин» (1941–1945)
- Смена фокуса: от идеологии к человеку.
- Героика будничного подвига.
- Укрепление связи с фольклором и народной речью.
Глава 3. Послевоенный кризис и поиск истины: «Дом у дороги», «За далью – даль»
- Разочарование в послевоенной реальности, тема морального выбора.
- Личное горе (гибель сына) как катализатор переоценки ценностей.
Глава 4. Поздний этап: «По праву памяти» (1969)
- Исповедальный характер поэмы.
- Критика культа личности и собственной причастности к ошибкам прошлого.
- Формула «Память — совесть народа». Отказ от конъюнктуры ради исторической правды.
Заключение: Твардовский прошел путь от поэта-трибунала до поэта-совестника. Его эволюция отражает драматическую историю страны XX века.
а) Традиции: народность, песенность, гражданский пафос. Новизна: синтез эпоса и лирики, живой армейский язык, философская глубина.
б) Фольклорные корни: жанры (частушка, байка), архетип героя-выдумщика, пословицы, цикличность композиции.
в) Сочинение: план включает анализ «Дома у дороги» (трагедия частного) и «Василия Тёркина» (подвиг через юмор и стойкость).
г) Реферат: план охватывает этапы от «Страны Муравии» (коллективный оптимизм) до «По праву памяти» (личная исповедь и критика прошлого).
Задание комплексное, включающее теоретический вопрос и два творческих задания. В решении даны структурированные тезисы и планы, так как написать полноценные сочинение и реферат в рамках одного ответа невозможно. Ответы опираются на общепринятую литературоведческую интерпретацию творчества Твардовского.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p249.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература (в 2 частях)», Михайлов О.Н., Шайтанов И.О., Чалмаев В.А. и др.; под редакцией Журавлева В.П.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p249.1?
Краткий ответ: а) Традиции: народность, песенность, гражданский пафос. Новизна: синтез эпоса и лирики, живой армейский язык, философская глубина. б) Фольклорные корни: жанры (частушка, байка), архетип героя-выдумщика, пословицы, цикличность композиции. в) Сочинение: план включает анализ «Дома у дороги» (трагедия частного) и «Василия Тёркина» (подвиг через юмор и стойкость). г) Реферат: план охватывает этапы от «Страны Муравии» (коллективный оптимизм) до «По праву памяти» (личная исповедь и критика прошлого).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература (в 2 частях)», Михайлов О.Н., Шайтанов И.О., Чалмаев В.А. и др.; под редакцией Журавлева В.П.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Хаксли и Замятин.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.