11 класс Задания

ГДЗ по литературе, 11 класс, Михайлов, номер p79.13

Литература (в 2 частях) — Михайлов О.Н., Шайтанов И.О., Чалмаев В.А. и др.; под редакцией Журавлева В.П.

Светлана Крылова, методист по литературе Шпаргача обновлено 12 сентября 2026

Условие

Реферат: И. Бродский о Марине Цветаевой («Поэт и проза», «Об одном стихотворении»).

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

План работы над рефератом

Для написания реферата на тему «И. Бродский о Марине Цветаевой» необходимо опираться на два ключевых эссе Иосифа Бродского: «Поэт и проза» и «Об одном стихотворении» . В этих текстах Бродский не просто анализирует творчество Цветаевой, но и формулирует собственную эстетику поэтического слова, используя её пример как эталон напряжённости языка.

Шаг 1. Анализ эссе «Поэт и проза»

В этом тексте Бродский рассматривает проблему соотношения поэзии и прозы в контексте творчества Цветаевой. Он утверждает, что для неё проза была естественной средой обитания мысли, а стихи — результатом сжатия этой мысли до предела.

  • Ключевая мысль: Цветаева писала прозу так же интенсивно, как стихи, и наоборот. Граница между жанрами у неё размыта.
  • Аргументация Бродского: Поэт обязан быть прозаиком, чтобы понимать механику речи. Цветаева демонстрирует это через свои мемуары и критические статьи («Мой Пушкин», «Герой труда»), где ритмическая организация фразы подчинена логике высказывания, а не только звукописи.
  • Цитата для реферата: Можно использовать тезис о том, что «проза есть то, что остается от стихов после их прочтения», или наоборот, что стихи — это концентрированная проза.
Шаг 2. Анализ эссе «Об одном стихотворении»

Здесь Бродский разбирает конкретное стихотворение Цветаевой (чаще всего имеется в виду цикл или отдельный текст, например, «Стихи к Блоку» или поздняя лирика), показывая, как работает её синтаксис и лексика.

  • Фокус внимания: Бродский обращается к языковым особенностям: тире, скобкам, инверсиям, которые создают эффект «напряжения» и «невозможности договорить».
  • Интерпретация: Для Бродского Цветаева — поэт, который борется со словом. Его анализ показывает, как она ломает привычные грамматические конструкции ради передачи экзистенциального опыта.
  • Связь с теорией: Эссе иллюстрирует принцип «высокого штиля» и трагического пафоса, характерного для русской поэзии XX века, где форма становится содержанием.
Шаг 3. Структура и выводы реферата

На основе двух источников следует построить сравнительный анализ взглядов Бродского на место Цветаевой в литературе.

  1. Введение: Обозначить значимость фигур Бродского и Цветаевой в истории русской литературы. Указать, что Бродский видел в ней предтечу собственного понимания поэзии как метафизического действия.
  2. Основная часть:
    • Раздел 1: Проблема жанрового единства («Поэт и проза»). Как Бродский оценивает прозу Цветаевой?
    • Раздел 2: Лингвистический анализ («Об одном стихотворении»). Какие приемы считает Бродский определяющими для её стиля?
  3. Заключение: Сделать вывод о том, что для Бродского Цветаева — не просто поэтесса, а мыслитель, чей метод письма повлиял на понимание природы поэтического языка. Его эссе помогают увидеть за эмоциональной поверхностью стихов строгую интеллектуальную конструкцию.
Ответ

Реферат должен включать анализ эссе «Поэт и проза» (идея неразрывности жанров, проза как основа стиха) и «Об одном стихотворении» (лингвистический разбор синтаксических приемов, борьба со словом). Вывод: Бродский видит в Цветаевой образец метафизической поэзии, где форма отражает содержание.

Тема требует глубокого литературоведческого анализа. Важно подчеркнуть, что Бродский пишет о Цветаевой не как биограф, а как коллега-поэт, анализирующий ремесло. В реферате стоит избегать пересказа биографии, сосредоточившись на интерпретации текстовых особенностей.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер p79.13 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Литература (в 2 частях)», Михайлов О.Н., Шайтанов И.О., Чалмаев В.А. и др.; под редакцией Журавлева В.П.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании p79.13?

Краткий ответ: Реферат должен включать анализ эссе «Поэт и проза» (идея неразрывности жанров, проза как основа стиха) и «Об одном стихотворении» (лингвистический разбор синтаксических приемов, борьба со словом). Вывод: Бродский видит в Цветаевой образец метафизической поэзии, где форма отражает содержание.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Литература (в 2 частях)», Михайлов О.Н., Шайтанов И.О., Чалмаев В.А. и др.; под редакцией Журавлева В.П.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Светлана Крылова, методист по литературе Шпаргача.

Дата обновления: 12 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.