ГДЗ по литературе, 11 класс, Михайлов, номер p96.7
Литература (в 2 частях) — Михайлов О.Н., Шайтанов И.О., Чалмаев В.А. и др.; под редакцией Журавлева В.П.
Анна Соколова, методист по литературе Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Объясните причины трагизма судьбы поэта.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для ответа на вопрос о причинах трагизма судьбы поэта (в контексте программы 11 класса чаще всего речь идёт о М. Ю. Лермонтове или А. С. Пушкине, но формулировка задания p96.7 обычно относится к творчеству М. Ю. Лермонтова , так как его биография наиболее ярко иллюстрирует конфликт личности и эпохи), необходимо проанализировать несколько ключевых аспектов.
Шаг 1. Социально-политический контекст эпохи
Трагизм судьбы Лермонтова во многом обусловлен временем, в котором он жил. Это была эпоха реакции после восстания декабристов (1825 год). Цензура подавляла свободомыслие, общество было погружено в апатию и конформизм. Поэт, обладающий острым чувством справедливости и бунтарским нравом, не мог примириться с этой атмосферой «мёртвой жизни». Его стихи («Смерть поэта», «Бородино») вызывали гнев властей, что привело к первым ссылкам и постоянному надзору.
Шаг 2. Конфликт личности и общества
Лермонтов был человеком исключительного таланта и сложного характера. Он страдал от одиночества, которое усиливалось непониманием со стороны современников. В его лирике часто звучит тема изгнанничества («Выхожу один я на дорогу...»). Общество отвергало его за независимость суждений, а сам поэт презирал светскую пустоту. Этот разрыв между внутренним миром художника и внешними обстоятельствами создавал почву для глубокого психологического кризиса.
Шаг 3. Трагическая случайность и фатализм
Важной причиной трагизма является ощущение роковой предопределённости, которое пронизывает всё творчество поэта. Лермонтов верил в судьбу, в неизбежность гибели («Пророк», «Парус»). Дуэль с Мартыновым стала кульминацией этого конфликта: формальный повод перерос в смертельный исход из-за накопленного напряжения и враждебности окружения. Гибель молодого человека (погиб в 26 лет) символизирует крушение надежд целого поколения.
Причины трагизма:
1) Политическая реакция и цензура эпохи Николая I.
2) Непримиримый конфликт свободолюбивой личности с консервативным обществом.
3) Ощущение одиночества и фатализма, приведшее к роковой дуэли.
Задание предполагает анализ биографии и мировоззрения М. Ю. Лермонтова, так как именно его судьба считается классическим примером трагизма в русской литературе XIX века в рамках школьной программы.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p96.7 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература (в 2 частях)», Михайлов О.Н., Шайтанов И.О., Чалмаев В.А. и др.; под редакцией Журавлева В.П.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p96.7?
Краткий ответ: Причины трагизма: 1) Политическая реакция и цензура эпохи Николая I. 2) Непримиримый конфликт свободолюбивой личности с консервативным обществом. 3) Ощущение одиночества и фатализма, приведшее к роковой дуэли.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература (в 2 частях)», Михайлов О.Н., Шайтанов И.О., Чалмаев В.А. и др.; под редакцией Журавлева В.П.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.