ГДЗ по литературе, 5 класс, Гулин, номер p112.2

При первом прослушивании обращаем внимание на темп и динамику. Пьеса начинается резко, с громких аккордов, что сразу создает образ грозной, могущественной силы. Музыка неспокойная, тревожная. Это позволяет предположить, что Баба-яга в изображении Мусоргского — существо опасное, злое и непредсказуемое.

Разберем конкретные приемы:

• Резкие скачки мелодии и диссонансы: Композитор использует неожиданные повороты мелодии, которые звучат грубо и угловато. Это раскрывает неуклюжесть , но одновременно и агрессивность персонажа. Она не летает плавно, а как бы «шаркает», «прыгает» или «топает».
• Громкость (форте) и резкие паузы: Внезапные взрывы звука сменяются тишиной. Это подчеркивает вспыльчивость и властность . Баба-яга может быть свирепой, а затем затаиться, подкрадываясь к жертве.
• Тембр и регистр: Использование низких басовых нот имитирует тяжелый шаг или ворчание, передавая старость и тяжеловесность . Высокие пронзительные звуки могут напоминать визг или смех, указывая на хитрость и коварство .
• Ритмическая неровность: Сбивчивый ритм создает ощущение хаоса и неестественности движения, что характерно для нечистой силы. Это раскрывает потустороннюю природу героини.

Соединим наблюдения. Мусоргский показал Бабу-ягу не просто как старуху, а как мифологическое существо, обладающее сверхъестественной силой. Черты: злость, коварство, неуклюжая сила, вспыльчивость, потусторонняя природа . Средства: резкие динамические контрасты, дисгармония, необычные ритмические рисунки, использование крайних регистров .