ГДЗ по литературе, 5 класс, Гулин, номер p147.3
Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание — Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.
Илья Морозов, редактор разборов Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Рассказать о том, как Элизе удалось найти братьев.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании нам нужно пересказать сюжет сказки Ганса Христиана Андерсена «Дикие лебеди», сосредоточив внимание на том, как главная героиня Элиза спасла своих братьев. Это задание проверяет умение выделять ключевые события и последовательно излагать их.
Шаг 1. Подготовка к поиску: жертва и терпение
Элиза поняла, что заклятие можно снять только с помощью рубашек из крапивы. Чтобы найти братьев, ей пришлось проявить невероятное упорство:
- Она отправилась в лес, где росла крапива, хотя это растение жгло руки до волдырей.
- Днём она собирала стебли, а ночью плела из них грубые нити и шила рубашки.
- Ей было запрещено говорить ни слова, пока работа не будет закончена, иначе братья погибнут. Элиза молчала даже перед королём, который полюбил её, и перед людьми, считавшими её ведьмой.
Шаг 2. Момент встречи и снятие заклятия
Когда одиннадцать рубашек были готовы, наступил решающий момент:
- Элизу вели на казнь за колдовство (так как она молчала и не оправдывалась).
- В этот самый миг с неба слетели одиннадцать диких лебедей — это были её братья.
- Элиза успела набросить на них готовые рубашки.
- Десять братьев тотчас превратились в людей, но у младшего брата, Йонке, левое крыло осталось, так как для него не хватило рукава или времени.
Шаг 3. Итог и объяснение поступка
Таким образом, Элизе удалось найти и спасти братьев благодаря своей любви, самопожертвованию и выдержке. Она не испугалась боли от крапивы, не нарушила запрет на речь и смогла завершить работу именно в тот критический момент, когда братья вернулись домой. Её молчание было не упрямством, а условием успеха волшебства.
Элиза собрала крапиву, несмотря на боль, и тайком сплела одиннадцать рубашек.
Она хранила полное молчание, чтобы заклятие не разрушилось.
В момент казни Элизы прилетели лебеди-братья, и она накинула на них рубашки, вернув им человеческий облик.
Задание требует пересказа конкретного эпизода из сказки «Дикие лебеди». Важно подчеркнуть связь между действиями героини (сбор крапивы, плетение, молчание) и результатом (спасение братьев). В решении использованы теги p, ul, ol, li, details, summary.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p147.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p147.3?
Краткий ответ: Элиза собрала крапиву, несмотря на боль, и тайком сплела одиннадцать рубашек. Она хранила полное молчание, чтобы заклятие не разрушилось. В момент казни Элизы прилетели лебеди-братья, и она накинула на них рубашки, вернув им человеческий облик.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.