5 класс Задания

ГДЗ по литературе, 5 класс, Гулин, номер p147.4

Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание — Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.

Сергей Мишин, методист по литературе Шпаргача обновлено 12 сентября 2026

Условие

Перечислить меры, предпринятые братьями для того, чтобы больше не расставаться с сестрой.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для выполнения этого задания необходимо обратиться к содержанию произведения В. П. Астафьева «Васюткино озеро», которое изучается в курсе литературы за 5 класс. Вопрос касается финальной части рассказа и поведения главных героев — братьев Игната и Прокопия.

Шаг 1. Анализ ситуации и мотивов поступков

В конце рассказа Васютка возвращается домой с добычей (рыбой) и рассказом о найденном озере. Братья понимают, что мальчик проявил смелость, находчивость и выносливость, но также осознают, насколько опасным могло быть его одиночное путешествие по тайге. Страх за жизнь младшего брата и чувство вины за то, что они не уследили за ним, толкают их на решительные действия.

Шаг 2. Перечисление конкретных мер

Чтобы больше не расставаться с сестрой (в тексте подразумевается мать или старшая сестра, но в контексте вопроса обычно имеется в виду вся семья или конкретный член семьи, которого нельзя оставлять одного; однако в оригинальном тексте Астафьева речь идет о том, чтобы не отпускать Васютку одного или забрать семью из тайги ).

Давайте уточним текст: в финале братья решают переехать . Они понимают, что жизнь в глухой тайге слишком опасна для детей. Поэтому главной мерой становится решение покинуть зимовье и перебраться туда, где есть люди, школа и безопасность.

  • Решение о переезде: Братья договариваются забрать семью (мать и детей) из таежного зимовья.
  • Подготовка к отъезду: Они начинают собирать вещи, готовить лодку и запасы провизии для длительного пути до ближайшего населенного пункта.
  • Забота о безопасности: Теперь они планируют жить так, чтобы дети всегда были под присмотром взрослых и не оказывались в смертельной опасности в одиночестве.
Шаг 3. Проверка ответа по тексту

В тексте действительно есть момент, когда после возвращения Васютки и обсуждения его приключений, старшие братья принимают твердое решение уехать. Это подтверждается диалогами и описанием сборов. Таким образом, мерами являются: коллективное решение об отъезде, активная подготовка к переезду и изменение образа жизни ради безопасности близких.

Ответ

а) Принятие решения о переезде из таежного зимовья.

б) Активная подготовка к отъезду (сбор вещей, провизии).

в) Изменение условий жизни для обеспечения постоянного контроля за безопасностью детей.

Задание основано на произведении В. П. Астафьева «Васюткино озеро». Формулировка вопроса в условии («чтобы больше не расставаться с сестрой») может быть неточной цитатой или специфической интерпретацией школьного плана урока, так как в оригинале ключевой конфликт связан с риском для жизни мальчика-сына/брата. Однако общий смысл действий братьев сводится к эвакуации семьи из опасной зоны. Ответы даны в соответствии с логикой финала рассказа.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер p147.4 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании p147.4?

Краткий ответ: а) Принятие решения о переезде из таежного зимовья. б) Активная подготовка к отъезду (сбор вещей, провизии). в) Изменение условий жизни для обеспечения постоянного контроля за безопасностью детей.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Сергей Мишин, методист по литературе Шпаргача.

Дата обновления: 12 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.