ГДЗ по литературе, 5 класс, Гулин, номер p180.2
Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание — Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.
Никита Ершов, методист по литературе Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Найдите в тексте стихотворения особенно значительные (ключевые) слова, которые помогают Пушкину выразить своё настроение. Определите это настроение.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения этого задания необходимо обратиться к конкретному стихотворению А. С. Пушкина, изучаемому в текущем разделе учебника (чаще всего это «Зимнее утро», «Осень» или «Я помню чудное мгновенье»). Поскольку в условии не указано название произведения, мы разберём наиболее вероятный вариант для 5 класса — стихотворение «Зимнее утро» , так как оно часто встречается в подобных упражнениях на определение настроения через ключевые слова.
Шаг 1. Определение ключевого слова и его роли
В тексте стихотворения «Зимнее утро» особенно значительным словом является «мороз» (в контексте «Мороз и солнце; день чудесный!») и эпитет «чудесный» .
- Слово «чудесный» сразу задаёт тон всему произведению. Оно показывает, что поэт видит в зимнем дне не холод и скуку, а красоту и радость.
- Сочетание слов «мороз и солнце» создаёт образ ясного, бодрящего дня, который вызывает у лирического героя прилив сил.
Шаг 2. Анализ других значимых слов
Другими ключевыми словами, помогающими выразить настроение, являются:
- «весёлый» («Весёлый блеск...») — указывает на радостное восприятие природы.
- «нега» («Ты всё ещё?.. Проснись, мой друг! / ... Иди ко мне, моя подруга, / И будь хозяйка моего / Весёлого, чудесного утра!») — слово передаёт ощущение мягкости, покоя и счастья.
- «золотая» («И вот уже трещат морозы / На золотом снегу») — цветовой эпитет, добавляющий картине торжественность и богатство.
Шаг 3. Определение настроения
На основе проанализированных слов можно сделать вывод о настроении поэта:
- Настроение радостное, восторженное, светлое .
- Пушкин восхищается красотой зимней природы.
- Чувствуется энергия, бодрость и желание жить («Проснись, мой друг!»).
1. Найдите прилагательные и глаголы, которые вызывают эмоции (грусть, печаль, тоска или наоборот).
2. В стихотворении «Осень» ключевыми будут слова: «увядание» , «прощай» , «печальная» . Настроение там — задумчивое, грустное, но с любовью к природе .
Ключевые слова: «чудесный», «весёлый», «золотая», «нега». Настроение: радостное, восторженное, светлое.
Так как в условии не названо конкретное стихотворение, решение построено на самом популярном произведении Пушкина для 5 класса — «Зимнее утро». Дано общее объяснение метода поиска ключевых слов.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p180.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p180.2?
Краткий ответ: Ключевые слова: «чудесный», «весёлый», «золотая», «нега». Настроение: радостное, восторженное, светлое.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.