5 класс Задания

ГДЗ по литературе, 5 класс, Гулин, номер p237.3

Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание — Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.

Илья Морозов, редактор разборов Шпаргача обновлено 12 сентября 2026

Условие

Назовите русских поэтов-классиков, которых можно сопоставить с китайскими авторами, и объясните причины такого сравнения.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Шаг 1. Анализ темы и подбор поэтов

В литературе существует традиция сопоставления авторов разных культур по тематике произведений, философским взглядам или художественным особенностям. Для сравнения с китайскими классиками (например, Ли Бо, Ду Фу, Ван Вэем) чаще всего привлекают русских поэтов, обращавшихся к теме природы, одиночества, мудрости старца или созерцательности.

Наиболее яркими примерами таких параллелей являются Фёдор Тютчев , Афанасий Фет и Иосиф Бродский . Каждый из них имеет свои точки соприкосновения с китайской поэтической традицией.

Шаг 2. Сопоставление с Фёдором Тютчевым

Тютчева часто сравнивают с китайскими поэтами-даосами и буддистами за его пантеизм — ощущение единства человека и Вселенной. Его стихотворения о ночном небе, хаосе и космосе перекликаются с даосской идеей «Дао» как первоначала всего сущего.

  • Причина: Глубокое чувство связи с природой, где природа не фон, а живая, одушевлённая сила.
  • Пример: Стихотворение «Silentium!» («Молчание») близко по духу к даосскому принципу невмешательства и внутреннего покоя.
Шаг 3. Сопоставление с Афанасием Фетом

Фета называют русским импрессионистом, но его чистая лирика, сосредоточенная на мгновении, звуке и свете, напоминает искусство танских поэтов, которые умели передавать настроение через образы луны, цветов и времени года.

  • Причина: Отказ от социальных тем в пользу эстетического наслаждения миром, «искусство для искусства».
  • Пример: Стихотворение «Шёпот, робкое дыханье...» построено на ассоциациях, что роднит его с китайской поэтикой намёка.
Шаг 4. Сопоставление с Иосифом Бродским

Бродский сам открыто говорил о влиянии китайской поэзии на своё творчество. Он ценил лаконичность, точность слова и философскую глубину коротких форм, характерную для жанра «цзюэцзюй» (четверостишие).

  • Причина: Интеллектуальная строгость, интерес к вечности и истории, использование минималистичных образов.
  • Пример: Многие поздние стихи Бродского напоминают гравюры тушью: мало деталей, много смысла.
Ответ

а) Фёдор Тютчев: сходство в пантеизме, чувстве единства с космосом и природе как живой силе.

б) Афанасий Фет: близость к танской лирике через внимание к мгновению, звуку и свету, отказ от социальных тем.

в) Иосиф Бродский: прямое влияние китайской поэтики, лаконичность, философская глубина и минимализм образов.

Решение опирается на общепринятые литературоведческие параллели. Тютчев ассоциируется с даосизмом и космизмом, Фет — с чистой лирикой и импрессионизмом, схожим с танской поэзией, Бродский — с осознанным подражанием китайской форме и духу.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер p237.3 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании p237.3?

Краткий ответ: а) Фёдор Тютчев: сходство в пантеизме, чувстве единства с космосом и природе как живой силе. б) Афанасий Фет: близость к танской лирике через внимание к мгновению, звуку и свету, отказ от социальных тем. в) Иосиф Бродский: прямое влияние китайской поэтики, лаконичность, философская глубина и минимализм образов.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Илья Морозов, редактор разборов Шпаргача.

Дата обновления: 12 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.