ГДЗ по литературе, 5 класс, Гулин, номер p237.3
Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание — Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.
Илья Морозов, редактор разборов Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Назовите русских поэтов-классиков, которых можно сопоставить с китайскими авторами, и объясните причины такого сравнения.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Шаг 1. Анализ темы и подбор поэтов
В литературе существует традиция сопоставления авторов разных культур по тематике произведений, философским взглядам или художественным особенностям. Для сравнения с китайскими классиками (например, Ли Бо, Ду Фу, Ван Вэем) чаще всего привлекают русских поэтов, обращавшихся к теме природы, одиночества, мудрости старца или созерцательности.
Наиболее яркими примерами таких параллелей являются Фёдор Тютчев , Афанасий Фет и Иосиф Бродский . Каждый из них имеет свои точки соприкосновения с китайской поэтической традицией.
Шаг 2. Сопоставление с Фёдором Тютчевым
Тютчева часто сравнивают с китайскими поэтами-даосами и буддистами за его пантеизм — ощущение единства человека и Вселенной. Его стихотворения о ночном небе, хаосе и космосе перекликаются с даосской идеей «Дао» как первоначала всего сущего.
- Причина: Глубокое чувство связи с природой, где природа не фон, а живая, одушевлённая сила.
- Пример: Стихотворение «Silentium!» («Молчание») близко по духу к даосскому принципу невмешательства и внутреннего покоя.
Шаг 3. Сопоставление с Афанасием Фетом
Фета называют русским импрессионистом, но его чистая лирика, сосредоточенная на мгновении, звуке и свете, напоминает искусство танских поэтов, которые умели передавать настроение через образы луны, цветов и времени года.
- Причина: Отказ от социальных тем в пользу эстетического наслаждения миром, «искусство для искусства».
- Пример: Стихотворение «Шёпот, робкое дыханье...» построено на ассоциациях, что роднит его с китайской поэтикой намёка.
Шаг 4. Сопоставление с Иосифом Бродским
Бродский сам открыто говорил о влиянии китайской поэзии на своё творчество. Он ценил лаконичность, точность слова и философскую глубину коротких форм, характерную для жанра «цзюэцзюй» (четверостишие).
- Причина: Интеллектуальная строгость, интерес к вечности и истории, использование минималистичных образов.
- Пример: Многие поздние стихи Бродского напоминают гравюры тушью: мало деталей, много смысла.
а) Фёдор Тютчев: сходство в пантеизме, чувстве единства с космосом и природе как живой силе.
б) Афанасий Фет: близость к танской лирике через внимание к мгновению, звуку и свету, отказ от социальных тем.
в) Иосиф Бродский: прямое влияние китайской поэтики, лаконичность, философская глубина и минимализм образов.
Решение опирается на общепринятые литературоведческие параллели. Тютчев ассоциируется с даосизмом и космизмом, Фет — с чистой лирикой и импрессионизмом, схожим с танской поэзией, Бродский — с осознанным подражанием китайской форме и духу.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p237.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p237.3?
Краткий ответ: а) Фёдор Тютчев: сходство в пантеизме, чувстве единства с космосом и природе как живой силе. б) Афанасий Фет: близость к танской лирике через внимание к мгновению, звуку и свету, отказ от социальных тем. в) Иосиф Бродский: прямое влияние китайской поэтики, лаконичность, философская глубина и минимализм образов.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.