ГДЗ по литературе, 5 класс, Гулин, номер p370.11

В народных и авторских сказках животные часто выступают не как реальные существа, а как символы человеческих качеств. Например, лиса обычно хитрая (отрицательный или сложный персонаж), а заяц — трусливый, но добрый. Такое деление правомерно в рамках жанра сказки , так как оно помогает читателю быстро понять роль героя и учит различать поступки: обман против честности, жестокость против милосердия.

С точки зрения биологии, животные не являются злыми или добрыми. Они действуют инстинктивно, ради выживания, еды или защиты потомства. Волк нападает на овцу не из-за злобы, а потому что он хищник. Поэтому называть их злыми или добрыми некорректно с научной точки зрения . Однако в литературе это допустимо, так как писатели используют антропоморфизм (приписывание человеческих черт) для создания яркого образа и передачи морали.

Деление на полезных и вредных также условно. В природе каждый вид занимает свою экологическую нишу. Комар может быть «вредным» для человека, так как кусает, но он важен для питания птиц и летучих мышей. Мышь полезна для совы, но вредна для запасов зерна. Сказочники упрощают эту картину, чтобы показать пользу или вред конкретного животного для человека в хозяйственном смысле, а не в глобальном природном балансе.

Таким образом, деление животных в сказках правомерно как художественный приём. Оно помогает детям усваивать нравственные уроки через понятные образы. Но важно помнить, что в реальной жизни животные нейтральны по своей природе, а понятия «добро», «зло», «польза» и «вред» относятся к оценке человеком их поведения или влияния на его жизнь.