ГДЗ по литературе, 5 класс, Гулин, номер p369.6: степени
Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание — Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.
Вера Лапина, методист по литературе Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Дать характеристику другим животным — персонажам сказки. Оценить, насколько их поведение выглядит «животным» или «человеческим».
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В данном задании требуется проанализировать образы животных-персонажей в сказке. Поскольку конкретное название произведения не указано, мы будем опираться на общие принципы анализа литературных персонажей, характерные для классических русских народных и авторских сказок (например, «Кот, Петух и Лиса», «Терешечка», «Лиса и Журавль» или сказки К. И. Чуковского).
Шаг 1. Выбор персонажей и их характеристика
Для выполнения задания необходимо выбрать двух-трех второстепенных персонажей-животных. В сказках животные часто выступают как носители определенных человеческих качеств.
- Пример 1: Лиса. Характеристика: хитрая, коварная, льстивая, расчетливая. Она использует лесть для достижения своих целей (получить еду или устранить соперника).
- Пример 2: Волк. Характеристика: грубый, жадный, иногда глуповатый, но опасный. Он действует силой или обманом, но менее изощренно, чем лиса.
- Пример 3: Заяц. Характеристика: трусливый, осторожный, добрый. Часто выступает жертвой обстоятельств или помощником главного героя.
Шаг 2. Оценка поведения: «животное» или «человеческое»?
Важно определить, насколько поведение персонажа соответствует его биологической природе, а насколько — социальным ролям людей.
| Персонаж | «Животное» начало | «Человеческое» начало |
|---|---|---|
| Лиса | Охотится на кур, прячет добычу, обладает острым чутьем. | Говорит человеческим голосом, плетет интриги, использует ложь и лесть, носит одежду (в некоторых иллюстрациях), ходит на двух ногах. |
| Волк | Воет на луну, охотится стаей, ест мясо сырым. | Разговаривает, заключает сделки (или пытается их нарушить), испытывает эмоции (злость, зависть), может быть наказан по «человеческим» законам справедливости. |
| Заяц | Прыгает, боится хищников, меняет шубку. | Плачет от страха, просит помощи словами, дружит с другими зверями, участвует в бытовых делах (строит дом, готовит). |
Шаг 3. Вывод и итоговая оценка
Поведение животных-персонажей в большинстве сказок является антропоморфным (очеловеченным). Это художественный прием, позволяющий через образ зверей показать человеческие пороки и добродетели.
Хотя некоторые действия (охота, бегство) остаются «животными», основная сюжетная линия строится на «человеческом» взаимодействии: диалогах, конфликтах, дружбе и предательстве. Таким образом, эти персонажи выглядят скорее как люди, замаскированные под зверей, что делает сказку понятной и близкой читателю.
а) Лиса: хитрая, льстивая. Поведение преимущественно «человеческое» (говорит, обманывает), хотя охота — «животная» черта.
б) Волк: грубый, жадный. Смешанный тип: воет и охотится как зверь, но разговаривает и конфликтует как человек.
в) Заяц: трусливый, добрый. Сильно очеловечен: плачет, просит помощи, участвует в быту.
Так как конкретная сказка не названа в условии, решение построено на архетипичных образах животных в русской литературе (5 класс). Ученик должен применить этот шаблон к той сказке, которую он читал на уроке.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p369.6 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p369.6?
Краткий ответ: а) Лиса: хитрая, льстивая. Поведение преимущественно «человеческое» (говорит, обманывает), хотя охота — «животная» черта. б) Волк: грубый, жадный. Смешанный тип: воет и охотится как зверь, но разговаривает и конфликтует как человек. в) Заяц: трусливый, добрый. Сильно очеловечен: плачет, просит помощи, участвует в быту.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.