ГДЗ по литературе, 5 класс, Гулин, номер p381.6
Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание — Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.
Кирилл Панов, редактор разборов Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Придумать и рассказать «предысторию» кота из рассказа: как он стал воровкой.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Задание: «Предистория» кота из рассказа
В этом задании нам нужно проявить творческое мышление и воображение. Мы будем опираться на образ кота из рассказа (скорее всего, имеется в виду рассказ В. Драгунского «Кот в сапогах» или аналогичное произведение, где кот ведёт себя хитро), но создадим свою собственную историю о том, как он стал «воровкой».
Шаг 1. Анализ характера героя и выбор причины
Чтобы история получилась убедительной, нужно понять, почему кот мог начать воровать. Обычно животные не становятся ворами просто так. Давайте выберем одну из возможных причин:
- Голод: Кот жил на улице и привык добывать еду сам, а потом переехал в дом, где еда была доступна, но ему хотелось «остроты».
- Любопытство: Кот увидел, что люди прячут вкусные вещи, и решил проверить, что там.
- Игра: Для кота воровство — это способ развлечься, когда хозяева спят.
Выберем вариант «Привычка к самостоятельности» . Это сделает историю более жизненной.
Шаг 2. Составление плана истории
Хорошая история имеет начало, развитие событий и конец. Вот примерный план нашей «предыстории»:
- Прошлое: Кот был уличным бродягой, который научился выживать.
- Переломный момент: Его приютили добрые люди, дали имя и мягкую подушку.
- Конфликт: Инстинкт добытчика никуда не делся. Кот начал тайком таскать колбасу со стола, считая это своей «охотой».
- Развязка: Хозяева заметили пропажу и поняли, что их пушистый друг — настоящий «воришка», но прозвали его ласково.
Шаг 3. Написание текста (пример)
Теперь превратим план в связный рассказ. Говорить нужно спокойно, с интонацией рассказчика.
Как Барсик стал воровкой
Раньше наш кот Барсик жил во дворе старого дома. Там не было мисок с кормом, поэтому ему приходилось самому искать еду. Он научился незаметно подкрадываться к открытым окнам кухни и ловко хватать то, что плохо лежало: кусочек сыра, корочку хлеба или даже сосиску. Для него это была настоящая охота!
Однажды добрая бабушка увидела его под дождём и забрала домой. Барсику стало тепло и сытно. Но привычка оказалась сильнее! Однажды ночью, когда все спали, он почувствовал запах свежей колбасы на столе. Старый инстинкт подсказал ему: «Это моя добыча!». Барсик бесшумно прыгнул на стол, схватил самый большой кусок и убежал под диван.
Утром бабушка удивилась: «Где же моя колбаса?». А Барсик сидел рядом, умывал лапку и делал вид, что тут ни при чём. С тех пор за ним закрепилась кличка «Воровка», хотя он просто остался верен своим дворовым привычкам.
Шаг 4. Проверка и советы по выступлению
Перед тем как рассказать историю классу, проверь её по нескольким пунктам:
- Понятна ли причина, почему кот стал воровать?
- Есть ли в тексте смешные или интересные детали (например, как кот прятался)?
- Не слишком ли длинный рассказ? (Для устного ответа лучше 1–2 минуты).
Совет: Когда будешь рассказывать, меняй голос. Говори от лица кота шёпотом, когда он крадётся, и громче, когда его замечают. Это привлечёт внимание слушателей.
а) Причина: уличные привычки и инстинкт добытчика.
б) Сюжет: кот жил на улице -> попал в дом -> продолжил тайком брать еду, считая это охотой.
в) Итог: хозяева заметили пропажи и дали прозвище «Воровка».
Задание является творческим. Предложенный вариант основан на типичном поведении кошек и литературных тропах. Ученик может придумать свою версию, главное — обосновать мотивацию персонажа.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p381.6 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p381.6?
Краткий ответ: а) Причина: уличные привычки и инстинкт добытчика. б) Сюжет: кот жил на улице -> попал в дом -> продолжил тайком брать еду, считая это охотой. в) Итог: хозяева заметили пропажи и дали прозвище «Воровка».
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.