ГДЗ по литературе, 5 класс, Гулин, номер p446.3
Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание — Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.
Юлия Громова, методист по литературе Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Сравнить дух трудового товарищества в народной песне «Братьев-ребятушек» с изображением бурлаков у Репина: можно ли сказать то же самое о них?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения этого задания нужно проанализировать два разных произведения: народную песню «Братья-ребятушки» и картину В. М. Репина «Бурлаки на Волге». Наша цель — найти общее в изображении коллективного труда и понять, можно ли перенести характеристики из песни на героев картины.
Шаг 1. Анализ народной песни «Братья-ребятушки»
В этой песне труд описывается как радостное, сплочённое действие. Братья работают вместе, помогая друг другу. Здесь нет разделения на хозяев и рабов, все они равны перед общим делом. Дух товарищества проявляется в том, что:
- Труд воспринимается не как каторга, а как естественная часть жизни;
- Есть взаимная поддержка и чувство локтя;
- Работа выполняется с энтузиазмом и даже весельем (часто под музыку или пение).
Главная идея песни — единство людей через совместный честный труд.
Шаг 2. Анализ картины В. М. Репина «Бурлаки на Волге»
На картине мы видим группу людей, тянущих баржу по берегу реки. Их труд тяжёл, монотонен и изматывающ. Однако, несмотря на внешнюю тяжесть положения, бурлаки тоже представляют собой единый организм:
- Они идут в одном ритме, синхронно прилагая усилия;
- Среди них есть люди разного возраста и характера, но их объединяет общая судьба и общая задача;
- Взгляды некоторых бурлаков выражают достоинство и внутреннюю силу, а не только покорность.
Репин показывает не просто страдание, а величие человеческого духа в условиях несвободы.
Шаг 3. Сравнение и вывод
Можно ли сказать то же самое о бурлаках, что и о братьях из песни? И да, и нет.
Да, потому что и там, и здесь присутствует дух трудового товарищества . Люди работают плечом к плечу, чувствуя ответственность друг за друга. Без слаженности действий баржу не сдвинуть, так же как без помощи брата не построить дом. Это единство цели и усилий.
Нет, потому что контекст труда различен. В песне труд свободный, добровольный и радостный. У Репина труд принудительный, унизительный и тяжёлый. Товарищество бурлаков рождено не любовью к делу, а общей бедой и необходимостью выжить. Поэтому если в песне товарищество — это праздник единства, то на картине — это тихий протест и опора друг на друга в беде.
Да, дух трудового товарищества присутствует и там, и там: герои действуют слаженно, поддерживают друг друга и чувствуют единство.
Но характер этого товарищества разный: в песне оно основано на радости свободного труда, а у Репина — на солидарности в тяжёлом, принудительном труде.
Задание требует сравнительного анализа двух произведений искусства (фольклор и живопись). Важно подчеркнуть, что формальное сходство (совместные действия) не означает полного смыслового тождества. Нужно отметить эмоциональный фон: радость vs. трагизм/стоицизм.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p446.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p446.3?
Краткий ответ: Да, дух трудового товарищества присутствует и там, и там: герои действуют слаженно, поддерживают друг друга и чувствуют единство. Но характер этого товарищества разный: в песне оно основано на радости свободного труда, а у Репина — на солидарности в тяжёлом, принудительном труде.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.