ГДЗ по литературе, 5 класс, Гулин, номер p438.9
Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание — Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.
Сергей Мишин, редактор разборов Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
На примерах из прочитанных произведений покажите, что при общении с животными человек ярче всего проявляет свои хорошие и плохие черты характера. Объясните причины этого явления.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании нам нужно опираться на знания литературы, изученной в 5 классе. Мы проанализируем, как взаимодействие с животными становится «зеркалом» души человека.
Шаг 1. Примеры проявления хороших черт характера
Когда человек заботится о животном, проявляются его лучшие качества: доброта, ответственность, милосердие и верность .
- Пример из рассказа В. П. Астафьева «Стрижонок Скрип»: Главный герой (автор) проявляет глубокую привязанность к птице. Он не просто наблюдает за ней, а переживает за её судьбу, старается помочь ей выжить в неволе, а затем отпускает на волю, понимая, что свобода для живого существа важнее личного желания обладать им. Это показывает уважение к чужой жизни и способность к самопожертвованию ради блага другого.
- Пример из рассказа М. М. Пришвина «Кладовая солнца»: Собака Травка предана людям, но и люди (Митраша и Настя) должны были бы проявить заботу о ней. Однако здесь мы видим контраст: когда дети теряются, именно верность животного спасает их. Но если говорить о людях, то хороший хозяин — это тот, кто кормит, лечит и любит своего питомца, как это делали многие герои произведений о деревне.
Шаг 2. Примеры проявления плохих черт характера
Жестокое или равнодушное отношение к животным обнажает худшие стороны личности: жестокость, эгоизм, трусость и безответственность .
- Пример из рассказа Л. Н. Толстого «Акула»: Хотя там нет прямого общения с домашним животным, есть эпизод с акулой, которая нападает на детей. Взрослые матросы сначала колеблются, но потом один из них прыгает в воду, чтобы спасти мальчиков. Здесь важно другое: если бы человек был жестоким, он мог бы наблюдать за трагедией с интересом. Но чаще в литературе жестокость проявляется иначе.
- Более точный пример — рассказ В. Г. Короленко «В дурном обществе»: Хотя животные там не главные герои, поведение людей по отношению к слабым (включая животных) часто отражает социальную несправедливость. Однако лучше обратиться к классическим школьным текстам. Например, в баснях Крылова («Волк и Ягнёнок») волк использует силу против слабого, демонстрируя тиранию и лицемерие.
- Рассказ А. И. Куприна «Белый пудель»: Господин, который хочет купить собаку, ведёт себя высокомерно и грубо. Его желание обладать красивым животным продиктовано не любовью, а тщеславием и жаждой власти. Он готов заплатить деньги, но не способен понять чувства артиста и самой собаки. Это проявление эгоизма и черствости .
Шаг 3. Объяснение причин этого явления
Почему же общение с животными так ярко раскрывает характер?
- Отсутствие социальных масок. Животные не могут оценить человека по его должности, богатству или внешности. Они реагируют только на искренние эмоции и действия. Поэтому человеку невозможно притвориться добрым перед собакой или кошкой, если внутри он жесток.
- Зависимость слабого от сильного. Животное полностью зависит от человека. То, как сильный обращается со слабым и беззащитным существом, является прямым показателем нравственного здоровья личности. Если человек обижает тех, кто не может дать сдачи, это признак внутренней слабости и жестокости.
- Эмоциональная открытость. Животные умеют любить бескорыстно. В ответ на эту любовь человек либо раскрывается сам (проявляет заботу), либо отвергает её (проявляет холодность). Эта реакция происходит мгновенно и честно.
а) Хорошие черты: доброта, ответственность, милосердие (пример: забота о стрижонке Скрипе у Астафьева).
б) Плохие черты: жестокость, эгоизм, тщеславие (пример: высокомерие господина в рассказе Куприна «Белый пудель»).
в) Причины: животные не видят социального статуса, они проверяют искренность; отношение к беззащитному существу показывает истинную натуру человека.
Ответ построен на основе типичных произведений программы 5 класса. Акцент сделан на том, что животное выступает индикатором искренности, так как оно лишено предрассудков.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p438.9 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p438.9?
Краткий ответ: а) Хорошие черты: доброта, ответственность, милосердие (пример: забота о стрижонке Скрипе у Астафьева). б) Плохие черты: жестокость, эгоизм, тщеславие (пример: высокомерие господина в рассказе Куприна «Белый пудель»). в) Причины: животные не видят социального статуса, они проверяют искренность; отношение к беззащитному существу показывает истинную натуру человека.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.