ГДЗ по литературе, 5 класс, Гулин, номер p437.6
Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание — Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.
Сергей Мишин, редактор разборов Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Назвать человеческие качества, от которых страдают животные, и чувства/способности людей, в которых они нуждаются. Обосновать мнение примерами из стихотворений.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения этого задания необходимо проанализировать тему «Человек и природа» в русской литературе. Животные часто выступают как жертвы человеческой жестокости или равнодушия, но также они нуждаются в заботе и понимании со стороны людей.
Шаг 1. Определение негативных человеческих качеств
Животные страдают от таких человеческих пороков, как жестокость , равнодушие , алчность и невежество . Эти качества проявляются в том, что человек может причинять боль животному ради забавы, убивать ради наживы или просто не замечать страданий братьев наших меньших.
Шаг 2. Определение потребностей животных в чувствах и способностях людей
В ответ животные нуждаются в милосердии , сострадании , ответственности и умении понимать их язык и потребности. Человек должен обладать развитой эмпатией (способностью чувствовать то же, что и другой), чтобы правильно взаимодействовать с природой.
Шаг 3. Обоснование примерами из стихотворений
Рассмотрим конкретные примеры из литературы:
- С. А. Есенин «Песнь о собаке». Здесь показана трагедия собаки, у которой люди отобрали щенков. Это пример жестокости и бессердечности людей. Собака нуждается в защите и материнской любви, которую ей не дали хозяева.
- Н. А. Некрасов «Крестьянские дети» (эпизод с ловлей птиц). Дети ловят птиц для развлечения, демонстрируя невежество и отсутствие понимания ценности живой жизни. Птицы нуждаются в свободе и безопасности.
- А. Т. Твардовский «Лёша-медведь». Медведь страдает от одиночества и непонимания со стороны людей, которые видят в нём только дикого зверя, а не существо, способное к привязанности. Он нуждается в внимании и дружбе .
а) Качества, от которых страдают животные: жестокость, равнодушие, алчность.
б) Чувства/способности, в которых они нуждаются: милосердие, сострадание, ответственность, умение понимать.
в) Примеры: С. Есенин «Песнь о собаке» (жестокость людей, нужда собаки в защите); Н. Некрасов «Крестьянские дети» (развлечение ценой свободы птиц).
Задание требует обобщения литературного опыта по теме взаимодействия человека и природы. Важно связать абстрактные понятия (качества) с конкретными текстами.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p437.6 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p437.6?
Краткий ответ: а) Качества, от которых страдают животные: жестокость, равнодушие, алчность. б) Чувства/способности, в которых они нуждаются: милосердие, сострадание, ответственность, умение понимать. в) Примеры: С. Есенин «Песнь о собаке» (жестокость людей, нужда собаки в защите); Н. Некрасов «Крестьянские дети» (развлечение ценой свободы птиц).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература. 5 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.