ГДЗ по литературе, 5 класс, Коровина, номер p61.3: Знакомимся с учебником
Литература: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.
Сергей Мишин, методист по литературе Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Прокомментируйте выражение «разговор с позиции силы». Применимо ли оно к диалогу между Волком и Ягнёнком?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы
Для выполнения задания необходимо сначала раскрыть смысл устойчивого выражения «разговор с позиции силы», а затем проанализировать содержание басни И.А. Крылова «Волк и Ягнёнок», чтобы определить, подходит ли это описание к поведению главного хищника.
Шаг 1. Значение выражения «разговор с позиции силы»
Выражение «разговор с позиции силы» означает общение, в котором один участник навязывает свою волю другому, опираясь не на правоту, логику или закон, а на своё физическое превосходство, власть или угрозу.
- Такой диалог не является равноправным.
- Слабая сторона лишена возможности возразить или защитить свои интересы.
- Цель такого разговора — подавить противника и добиться нужного результата любой ценой.
Шаг 2. Анализ диалога Волка и Ягнёнка
В басне И.А. Крылова «Волк и Ягнёнок» мы видим классический пример такого взаимодействия:
- Неравенство сторон. Волк — сильный хищник, Ягнёнок — беззащитная жертва. Разница в физических возможностях огромна.
- Поиск предлога. Волк выдвигает абсурдные обвинения (что ягнёнок мутит воду, оскорблял его год назад), зная, что они ложны. Ему нужны не доказательства, а повод для агрессии.
- Игнорирование доводов. Ягнёнок спокойно и логично отвечает на все претензии, доказывая свою невиновность. Однако Волк не слушает аргументы, так как ему важно не установить истину, а оправдать своё желание съесть ягнёнка.
- Угроза и действие. Финальная фраза Волка: «Ты виноват уж тем, что хочется мне кушать», прямо указывает на то, что право сильного заменяет ему любые законы и моральные нормы.
Шаг 3. Вывод и проверка применимости
Проверим, соответствует ли поведение Волка определению из первого шага. Да, Волк не пытается договориться честно, он использует своё положение господина, чтобы уничтожить того, кто слабее. Диалог здесь лишь формальность, прикрытие для насилия.
Таким образом, выражение «разговор с позиции силы» идеально характеризует суть конфликта между этими персонажами.
а) Выражение «разговор с позиции силы» означает навязывание своей воли через угрозы или физическое превосходство, игнорируя правоту и логику.
б) Да, оно применимо к диалогу Волка и Ягнёнка, так как Волк использует своё положение хищника, чтобы оправдать нападение на беззащитную жертву.
Ответ построен на анализе смысла фразеологизма и сопоставлении его с сюжетом басни. Ключевые моменты: неравенство сил, отсутствие желания искать истину у сильного, использование логики только как прикрытия.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p61.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p61.3?
Краткий ответ: а) Выражение «разговор с позиции силы» означает навязывание своей воли через угрозы или физическое превосходство, игнорируя правоту и логику. б) Да, оно применимо к диалогу Волка и Ягнёнка, так как Волк использует своё положение хищника, чтобы оправдать нападение на беззащитную жертву.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Знакомимся с учебником.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.