ГДЗ по литературе, 5 класс, Коровина, номер p43.5: Андрей Платонович Платонов
Литература: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.
Роман Жуков, методист по литературе Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Подготовьте выразительное чтение эпизода встречи отца и сына, передав чувства всех участников (мать, отец, Никита).
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для подготовки выразительного чтения эпизода встречи отца и сына в рассказе А. П. Платонова «Возвращение» необходимо проанализировать эмоциональное состояние каждого персонажа и подобрать соответствующие интонационные средства.
Шаг 1. Анализ чувств матери
Мать в этом эпизоде испытывает смешанные чувства: облегчение от того, что муж вернулся живым, но одновременно тревогу за сына Никиту, который не узнаёт отца. При чтении реплик или описаний действий матери голос должен быть тихим, чуть дрожащим, передающим внутреннее напряжение и любовь к обоим мужчинам. Паузы здесь важны для передачи её растерянности.
Шаг 2. Анализ чувств отца (Алексея)
Отец чувствует глубокую боль от непонимания со стороны сына, но старается сдерживать эмоции, чтобы не пугать ребёнка. Его речь должна звучать мягко, терпеливо, с нотками грусти и надежды. Интонация спокойная, но в ней слышна внутренняя драма человека, который ждал этой встречи всю войну. Громкость голоса умеренная, темп речи замедленный, особенно в моменты обращения к сыну.
Шаг 3. Анализ чувств Никиты
Никита испытывает страх, недоумение и даже враждебность по отношению к чужому человеку, который претендует на роль отца. Его реплики следует читать резко, коротко, с вызовом или испугом. Темп речи может быть быстрым, отражая волнение ребёнка. В его голосе нет теплоты, только настороженность и желание защитить мать и своё привычное представление о мире.
Шаг 4. Практические рекомендации по чтению
- Динамика: Начинайте чтение спокойно, усиливая эмоциональное напряжение по мере развития диалога.
- Паузы: Делайте значительные паузы после слов Никиты, чтобы показать шок родителей.
- Тембр: Для отца используйте низкий, бархатный тембр; для матери — более высокий и тревожный; для Никиты — звонкий, но жесткий.
- Акценты: Выделяйте ключевые слова, выражающие суть конфликта: «чужой», «не знаю», «вернулся».
а) Мать: тихий, дрожащий голос, передающий тревогу и облегчение.
б) Отец: мягкая, терпеливая интонация с нотками грусти и сдержанной боли.
в) Никита: резкие, короткие реплики, быстрый темп, выражающие страх и недоверие.
Задание творческое, поэтому ответ представлен в виде рекомендаций по интонации и анализу образов персонажей.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p43.5 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p43.5?
Краткий ответ: а) Мать: тихий, дрожащий голос, передающий тревогу и облегчение. б) Отец: мягкая, терпеливая интонация с нотками грусти и сдержанной боли. в) Никита: резкие, короткие реплики, быстрый темп, выражающие страх и недоверие.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература: 5-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Андрей Платонович Платонов.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.