ГДЗ по литературе, 5 класс, Коровина, номер p43.6: Андрей Платонович Платонов

В задании предлагается выбрать один из двух вариантов: выразительное чтение или подробный пересказ . Для обоих вариантов необходимо внимательно прочитать рассказ Андрея Платоновича Платонова (обычно в 5 классе это «Неизвестный цветок» или отрывки из повести «Возвращение», но чаще всего тема связана с рассказом о природе и человеке, например, «Неизвестный цветок»). Если речь идет о «Неизвестном цветке», то главный герой — сам цветок, а также люди, которые его заметили.

Если выбран вариант «подробный пересказ о главном герое» , нужно определить, кто является центральным персонажем. В рассказе «Неизвестный цветок» главным героем можно считать маленький цветок, который рос на пустыре, среди мусора, но стремился к солнцу и красоте. Также важны образы людей, которые увидели его ценность.

Для составления подробного пересказа о главном герое (цветке) составим план:

• Место жизни героя: Цветок вырос на заброшенном пустыре, среди битых кирпичей, стекла и сухих веток. Ему было трудно дышать и расти.
• Характер и стремления: Несмотря на тяжелые условия, цветок не унывал. Он тянулся к свету, старался быть красивым и полезным миру. Его лепестки были яркими, а запах — приятным.
• Отношение окружающих: Большинство людей проходили мимо, не замечая его. Но однажды его увидел человек, который остановился и восхитился стойкостью и красотой маленького растения.
• Итог: Цветок доказал, что даже в самых неблагоприятных условиях можно сохранить душу и дарить радость тем, кто умеет видеть прекрасное.

Если выбран вариант «выразительное чтение» , обратите внимание на следующие приемы:

• Интонация: Начало рассказа читается спокойно, немного грустно, так как описывается безжизненное место. Когда речь заходит о самом цветке, голос становится теплее, появляется нотка восхищения.
• Паузы: Делайте короткие паузы после перечисления предметов на пустыре, чтобы слушатель представил картину. Длинные паузы ставьте перед описанием чувств цветка или реакции человека.
• Темп: Описания природы читайте медленно, плавно. Диалоги или моменты действия (если они есть) — чуть быстрее.
• Акценты: Выделяйте голосом ключевые слова: «неизвестный» , «красота» , «солнце» , «стойкость» .

Главный герой рассказа А. П. Платонова «Неизвестный цветок» — крохотное растение, которое посчастливилось вырасти на скучном, сером пустыре. Вокруг него лежали только обломки кирпича, ржавое железо и сухие палки. Казалось, здесь нет места для жизни. Однако этот маленький цветок обладал огромной силой духа. Он не жаловался на судьбу, а каждый день тянул свои тонкие стебельки вверх, к солнцу.

Цветок был очень скромным, никто не знал его названия, поэтому его называли неизвестным. Но он старался быть красивым: распускал свои яркие лепестки и источал нежный аромат. Однажды мимо проходил человек. Обычно люди спешили и не смотрели под ноги, но в тот день он почувствовал странный запах и остановился. Увидев хрупкий цветок среди мусора, человек удивился его жизнелюбию. Он понял, что даже в таком неприглядном месте может существовать настоящая красота, если она рождается в сердце.

Таким образом, главный герой учит нас тому, что истинная ценность не зависит от окружения. Важно сохранять внутреннюю красоту и стремиться к свету, несмотря на любые препятствия.