ГДЗ по литературе, 6 класс, Гулин, номер p101.1
Литература. 6 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание — Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.
Ольга Кузнецова, редактор разборов Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Объясните, в чём заключается неожиданность финала повести и как достигается комический эффект. Приведите примеры других произведений, где влюблённые соединяются благодаря воле случая.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В данном задании речь идёт о повести Н. В. Гоголя «Нос» (или аналогичном произведении из программы 6 класса, где финал содержит абсурдный поворот). Однако, учитывая формулировку «влюблённые соединяются благодаря воле случая», наиболее вероятным объектом анализа является комедия или повесть с романтической линией, например, фрагменты из «Ревизора» (хотя там нет соединения влюблённых) или, что более вероятно для темы «неожиданность финала» и «комический эффект» через случай, — это анализ ситуации в повести А. П. Чехова или отрывка из классической литературы, изучаемой в этом возрасте. Но чаще всего в 6 классе при обсуждении неожиданности финала и комического эффекта через случайную встречу влюбленных имеют в виду пьесу-водевиль или рассказ, где сюжет закручен вокруг ошибки или совпадения.
Если предположить, что задание относится к повести Н. В. Гоголя «Шинель» или «Нос», то там нет линии влюблённых. Скорее всего, имеется в виду произведение, где финал разрушает ожидания читателя. Комический эффект достигается за счёт контраста между серьёзностью намерений героев и нелепостью обстоятельств, которые их сводят. Неожиданность заключается в том, что препятствия, казавшиеся непреодолимыми, исчезают не благодаря усилиям героев, а из-за внешнего, часто абсурдного вмешательства судьбы или других персонажей.
Шаг 1. Анализ неожиданности финала
Неожиданность финала обычно строится на обмане ожиданий. Читатель предполагает логическое развитие событий (например, герой должен совершить подвиг, чтобы получить возлюбленную), но автор предлагает иной путь: решение приходит само собой или через курьёз. Это создаёт эффект внезапного облегчения и смеха, так как напряжение разряжается не трагически, а комически.
Шаг 2. Механизмы достижения комического эффекта
- Абсурд ситуации: Герои попадают в положение, которое невозможно представить в реальной жизни, но в рамках произведения оно выглядит правдоподобно.
- Ирония: Автор показывает несоответствие между тем, что герои думают о себе, и тем, как они выглядят со стороны.
- Случайность как двигатель сюжета: Встреча двух людей происходит не по их воле, а из-за ошибки адреса, перепутанных писем или случайного стечения обстоятельств.
Шаг 3. Примеры других произведений
Примером может служить комедия Д. И. Фонвизина «Недоросль» (хотя там брак по расчёту, но есть элементы случайных встреч) или более поздние произведения. Классическим примером соединения влюблённых благодаря случаю является сюжет многих водевилей, например, «Женитьба Фигаро» Бомарше (там тоже много интриг и случайностей). В русской литературе можно вспомнить рассказы А. П. Чехова, где встречи происходят случайно и меняют жизнь героев, хотя финалы часто открыты. Также подходит сюжет повести Л. Н. Толстого «Крейцерова соната» (как антипример) или ранние рассказы, где любовь вспыхивает из-за нелепой ситуации.
а) Неожиданность финала заключается в том, что развязка наступает не вследствие логических усилий героев, а благодаря абсурдному совпадению или внешнему вмешательству, что разрушает привычную структуру сюжета.
б) Комический эффект достигается за счёт контраста между серьёзностью переживаний персонажей и нелепостью обстоятельств, их соединяющих, а также через иронию автора над человеческой зависимостью от случая.
в) Примеры: комедии-водевили (например, «Женитьба Фигаро»), некоторые рассказы А. П. Чехова, где случайная встреча меняет ход событий.
Задание требует литературоведческого анализа. Поскольку конкретное название произведения в условии не указано, ответ построен на общих принципах построения комического финала с элементом 'воли случая', характерных для классической литературы, изучаемой в средней школе. Указаны универсальные механизмы создания комического эффекта.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p101.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература. 6 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p101.1?
Краткий ответ: а) Неожиданность финала заключается в том, что развязка наступает не вследствие логических усилий героев, а благодаря абсурдному совпадению или внешнему вмешательству, что разрушает привычную структуру сюжета. б) Комический эффект достигается за счёт контраста между серьёзностью переживаний персонажей и нелепостью обстоятельств, их соединяющих, а также через иронию автора над человеческой зависимостью от случая. в) Примеры: комедии-водевили (например, «Женитьба Фигаро»), некоторые рассказы А. П. Чехова, где случайная встреча меняет ход событий.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература. 6 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.