ГДЗ по литературе, 6 класс, Гулин, номер p130.5
Литература. 6 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание — Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.
Роман Жуков, редактор разборов Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Определите персонаж по речевой характеристике: говорит немного, сдержанным тоном, часто начинает разговор и задаёт его тему. Автор говорит о нём: ему «приходилось быть запевалой» (сам же он говорил мало, как бы боясь уронить своё достоинство). Нередко высказывает недоверие к рассказам других мальчиков. Речь довольно правильная, без ярких особенностей (излюбленных словечек, образных выражений и т.п.).
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для определения персонажа необходимо проанализировать его речевую характеристику и сопоставить её с известными образами из детской литературы. Ключевыми маркерами здесь являются: немногословность, сдержанный тон, роль «запевалы» (лидера), недоверие к чужим рассказам и отсутствие ярких лексических особенностей в речи.
Шаг 1. Анализ роли лидера («запевала»)
В условии сказано, что автор характеризует героя как того, кому «приходилось быть запевалой». В литературе о детях и пионерских отрядах или дворовых компаниях эта роль часто принадлежит формальному или неформальному лидеру. Однако важно уточнение: сам герой говорит мало, боясь уронить достоинство. Это отличает его от болтливых лидеров, которые держатся за счёт громких слов. Его авторитет строится на молчании и сдержанности.
Шаг 2. Характеристика речи и поведения
Речь героя правильная, без сленга, словечек-паразитов или образных выражений. Это указывает на то, что персонаж либо старше сверстников по менталитету, либо обладает строгим воспитанием/характером. Недоверие к рассказам других мальчиков — это черта скептика или человека, который считает себя более компетентным и честным, чем окружающие. Он задает тему разговора, но не развивает её длинными монологами, оставляя слово другим, чтобы затем оценить их слова критически.
Шаг 3. Сопоставление с литературными образами
Данные характеристики идеально подходят под описание Тимура из повести Аркадия Гайдара «Тимур и его команда». Тимур — командир группы, он действует решительно, но не любит пустословия. Он часто наблюдает, слушает и только потом делает выводы. Его речь лаконична и деловита. Он не доверяет тем, кто хвастается или лжет (например, его отношение к Квакину и его компании основано на презрении к их лживости и трусости). Фраза «приходилось быть запевалой» также перекликается с тем, как Гайдар описывает ответственность Тимура перед своими товарищами.
Примечание: Иногда такие характеристики могут относиться к Павлику Корчагину (в детстве) или другим лидерам, но сочетание «говорит немного», «сдержанный тон», «недоверие к рассказам» и отсутствие специфического диалектизма или жаргона чаще всего в школьной программе связывают именно с образом Тимура или аналогичного ему строгого, замкнутого лидера из советской литературы для детей.
Тимур (из повести А. П. Гайдара «Тимур и его команда»)
Характеристики: немногословность, лидерские качества ('запева'), скептицизм, правильная речь без жаргона. Это классическое описание Тимура, который предпочитает дела словам и держит дистанцию с теми, кто не вызывает у него доверия.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p130.5 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература. 6 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p130.5?
Краткий ответ: Тимур (из повести А. П. Гайдара «Тимур и его команда»).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература. 6 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.