ГДЗ по литературе, 6 класс, Гулин, номер p176.3: дроби
Литература. 6 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание — Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.
Алексей Широков, методист по литературе Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Определить, как рассказчик передает силу соперников, назвать художественные средства и привести примеры.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо проанализировать текст рассказа (обычно это относится к произведениям о спорте или состязаниях, например, из раздела «О детстве и школе» или рассказам В. Драгунского, Ю. Нагибина и др., где есть тема соперничества). Поскольку конкретный текст не указан в условии, мы построим универсальный алгоритм анализа художественного текста по этому вопросу.
Шаг 1. Определение способов передачи силы соперников
Рассказчик может передавать силу соперников через:
- Прямое описание внешности и действий: Автор подробно описывает мускулатуру, уверенность в движениях, спокойствие или напористость персонажей.
- Поведение окружающих: Реакция зрителей, судей или других участников подчеркивает статус и мощь героев.
- Внутренние ощущения рассказчика: Если повествование ведется от первого лица, автор описывает страх, уважение или восхищение перед силой оппонента.
- Сравнение с природными явлениями или животными: Это помогает читателю почувствовать масштаб и стихийность силы героев.
Шаг 2. Выявление художественных средств и примеры
Ключевыми средствами являются эпитеты, сравнения, метафоры и гипербола. Рассмотрим их применение на условном примере типичного литературного фрагмента о борьбе или соревновании:
| Художественное средство | Функция в тексте | Пример (условный) |
|---|---|---|
| Эпитет | Подчеркивает качественные признаки силы | «Непреклонная воля», «железная хватка», «могучие плечи» |
| Сравнение | Объясняет силу через образ понятного объекта | «Он был силен, как медведь», «Держался крепко, как скала» |
| Метафора | Перенос свойств одного предмета на другой для эмоциональности | «Гора мышц», «вулкан эмоций», «стена между нами и победой» |
| Гипербола | Преувеличение для усиления впечатления | «Его взгляд мог пробить камень», «Земля дрожала под его ногами» |
Шаг 3. Проверка и формулировка вывода
Чтобы ответ был полным, нужно связать средства выразительности с целью автора. Например: «Автор использует сравнения с природной стихией и мощные эпитеты, чтобы показать, что сила соперников носит не просто физический, а почти эпический характер, внушая трепет окружающим».
Проверьте свой анализ по тексту учебника: найдите цитаты, подтверждающие выбранные вами средства. Убедитесь, что вы назвали именно те приемы, которые используются для характеристики силы , а не просто внешности.
а) Сила соперников передается через детальное описание физических данных, уверенности в себе, реакции окружающих и внутренних ощущений рассказчика.
б) Основные художественные средства: эпитеты («непоколебимый»), сравнения («силен как бык»), метафоры («гора мышц») и гипербола.
в) Примеры зависят от конкретного текста, но обычно это фразы вроде «его руки были стальными» или «он двигался с тяжестью камня».
Так как в условии не указан конкретный текст (номер страницы p176.3 может относиться к разным изданиям учебников литературы за 6 класс, например, Коровиной или Меркина), решение дано в виде методического алгоритма. Ученику необходимо применить этот план к тому произведению, которое изучается в классе на данной странице. Обычно это рассказы о спорте, дружбе или детских конфликтах.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p176.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература. 6 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p176.3?
Краткий ответ: а) Сила соперников передается через детальное описание физических данных, уверенности в себе, реакции окружающих и внутренних ощущений рассказчика. б) Основные художественные средства: эпитеты («непоколебимый»), сравнения («силен как бык»), метафоры («гора мышц») и гипербола. в) Примеры зависят от конкретного текста, но обычно это фразы вроде «его руки были стальными» или «он двигался с тяжестью камня».
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература. 6 класс: учебник для общеобразовательных организаций. Углубленный уровень: в 2 ч.; 1-е издание», Гулин А.В., Романова А.Н., Федоров А.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.